【題目】我們把生物與環境形成的統一整體稱為生態系統，地球上最大的生態系統是____________，它包括大氣圈的下層、水圈和_____________。
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名校作業本系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如青霉、蘑菇等。下圖分別是青霉、蘑菇的結構圖，請據圖回答下列問題：
（1）青霉、蘑菇的菌體都是由許多細胞連接起來的__________構成的。它們的細胞內都有___________，所以青霉、蘑菇都屬于真核生物。
（2）青霉結構中的[2]是___________菌絲，它的頂端長有成串的青綠色的[1] ___________，它是用來繁殖后代的。
（3）青霉結構中的[3]是___________菌絲，它能夠深入到營養物質的內部吸收有機物，供霉菌利用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有研究表明，人類生來就慣用右手與生來就慣用左手是一對相對性狀，如果控制該對性狀的基因位于常染色體上，且存在顯隱性關系（用A、a表示），請分析下圖某家族關于該對性狀遺傳的有關問題：
（1）從圖中可以看出控制生來就慣用右手的基因為________（填“顯性”或“隱性”）。
（2）圖中7號與5號、6號的性狀差異稱為________。
（3）通過7號的基因型推導5號和6號的基因型分別為：_______。
（4）如果7號個體經過矯正為慣用右手，她與一個生來就慣用右手的男人結婚，其后代有沒有可能出現生來就慣用左手的孩子（不考慮基因突變）？________（“有可能“”或“沒有可能“”）
（5）根據國家的二胎政策，5號和6號夫婦想再生一個生來就慣用右手的孩子機會有多大？________。（百分比）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】初夏的黃河口,景色迷人。風吹蘆葦,綠波蕩漾,水草依依,隨風搖曳;歡快的魚兒在水草間自由嬉戲,清脆的鳥鳴從葦叢中陣陣傳出;野兔貪婪地享受著美味,不時晃動著警覺的耳朵。鷹在天空出現的瞬間,水鳥、野兔迅速地躲藏起來,頃刻間,這里變得十分靜謐。
請分析回答下列問題。
(1)上述情景是黃河口自然保護區常見的一幕,作為典型的濕地生態系統,在組成成分上除了上述場景中的生物,還應包括__________。
(2)請根據上述場景中的描述,用文字和箭頭繪制出該生態系統的食物網簡圖(注:水鳥為雜食性動物)。
______
(3)食物鏈和食物網是生態系統的營養結構,生態系統的______________就是沿著這種渠道進行的。
(4)濕地生態系統中,鷹的數量遠遠少于野兔的數量,原因是____。
(5)野兔的體色一般為灰黃色,有利于逃避敵害,這種現象說明生物能夠________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為小明同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某種植物細胞的結構示意圖,請根據圖回答問題。
(1)控制物質進出使細胞有一個比較穩定的內部環境的是[ ]________。
(2)表示人口腔上皮細胞的是________圖。
(3)能將光能轉化成化學能的是[ ]________。
(4)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因為其酸的、甜的汁液存在于圖中[ ]________中。
(5)細胞的控制中心是[ ]________。
(6)圖中[②]對細胞的作用是_____________。
(7)如果小明同學在觀察兩種細胞時,采用的物鏡是16×,目鏡是10×,那么此時看到的物像比實際放大了________倍。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有一些爸爸媽媽因為自身原因，而不能生育寶寶，現在隨著科技的發展，出現了試管嬰兒輔助技術，試管嬰兒是指用__________讓_________和___________在體外受精結合成受精卵，進行早期胚胎發育，然后將胚胎移植到母親的_________發育，最終誕生小嬰兒。
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