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生態系統的能量流動就是生態系統中能量的輸入、傳遞和散失的過程．
 
．（判斷對錯）
分析：在生態系統中，能量是沿著食物鏈、食物網流動，并逐級遞減的，是單向的，不循環的．
解答：解：能量流動是指生態系統中能量的輸入（通過植物的光合作用把光能轉化成化學能）、傳遞（流入下一營養級，流入分解者）和散失（各生物的呼吸作用散失）的過程．下一營養級的能量來源于上一營養級，各營養級的能量有三個去向：①該生物呼吸作用散失；②流入下一營養級；③流入分解者．營養級越多，能量流動中消耗的能量就越多，所以，營養級越高，儲能越少，個體數量越少．因此，在生態系統中，對生物的個體數量起決定作用的是生態系統中的能量；這就決定了：大多數食物鏈一般只有3-4個營養級．一般地說：輸入到下一營養級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養級，例如：第一營養級：草，固定的太陽能為1000千焦，則第三營養級最多能獲得多少千焦？（40千焦）．因此：生態系統的能量流動就是生態系統中能量的輸入、傳遞和散失的過程．．
故答案為：√
點評：生態系統中能量流動過程中，輸入到下一營養級的能量中，只有10%-20%的能量能流入下一營養級，
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?南安市質檢）某地區持續暴雨，許多農田被淹沒了．洪水過后，那兒的莊稼得不到好收成．后來，老農工們想出了一個辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，放到田里，說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收．原來那場洪水把深藏在洞里冬眠的蛇淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命，等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼．現在田里有了蛇，田鼠數量又受到蛇的控制，因而莊稼又得到了好收成．
（1）故事中的農田是一個生態系統，請寫出其中的食物鏈：
莊稼→田鼠→蛇
莊稼→田鼠→蛇
．
（2）該食物鏈中的生產者是
莊稼
莊稼
，田鼠和蛇屬于
消費
消費
者．此生態系統中能量流動的起點從生產者的
光合
光合
作用開始的，能量流動的特點是逐級
遞減
遞減
，所以該食物鏈中數量最少的生物是
蛇
蛇
．
（3）田地土壤中還有許多腐生的細菌和真菌，它能將有機物分解成
無機物
無機物
，供給莊稼再利用．
（4）這則故事告訴我們：生態系統的
自我調節
自我調節
能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?雨花臺區一模）如圖是某草原生態系統中一個食物網的簡圖，請據圖回答：

（1）圖中沒有表示出的生態系統的組成成分是
非生物成分和分解者
非生物成分和分解者
．
（2）貓頭鷹在獲得能量最少的食物鏈中處于第
6
6
幾營養級．
（3）由于某種原因，該生態系統中蟾蜍的數量稍有減少，但該生態系統的穩定性并沒有受到影響．說明生態系統具有
一定的自我調節
一定的自我調節
能力．
（4）以下各項中，敘述不正確的是
B
B
．
A．生態平衡是一種動態的平衡
B．當草被食草鳥取食后，草體內的能量就全部流入到了食草鳥體內
C．該生態系統中的能量流動總是伴隨著物質循環
D．生態系統中能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某農田生態系統對桔桿進一步利用的示意圖，請據圖回答有關問題：
（1）在此生態系統的食物網中共包含
4
4
 條食物鏈．最長的食物鏈是
水稻→昆蟲→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲→鳥→蛇
水稻→昆蟲→青蛙→蛇 或 水稻→昆蟲→鳥→蛇

（2）在食物鏈中，營養級別越高的生物，體內有毒物質積累的就越多．若在水稻成熟期為了消滅昆蟲，該農田生態系統中被噴灑了大量有毒農藥，則如圖所包含的食物鏈中，哪種生物體內所含的有毒物質積累最多
蛇
蛇

（3）在該生態系統的組成成分中，食用菌屬于
分解者
分解者

（4）該生態系統中能量流動的起點從
生產者或水稻（光合作用）固定太陽能
生產者或水稻（光合作用）固定太陽能
開始．一般情況下，隨著營養級別的升高，生物的數量越來越少，這說明能量流動的特點是
逐級遞減
逐級遞減
．若制止人們捕殺蛇，發現可有效提高水稻產量，原因是
逐級遞減；從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數量減少，從而增加水稻產量
逐級遞減；從“水稻-→鼠-→蛇”這條食物鏈分析，制止人們捕殺蛇，使鼠的數量減少，從而增加水稻產量
．
（5）與該生態系統相比，森林生態系統的自動調節能力很大，主要原因是森林生態系統
生物種類多，營養結構復雜
生物種類多，營養結構復雜
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國是世界上最早出現生態農業布局的國家，很早以前，我國勞動人民就學會了利用桑葉喂蠶，蠶沙（蠶糞）養魚，塘泥肥桑的方法，創造桑基魚塘生態農業布局．隨著社會的發展和科學的進步，“桑基魚塘”這種農業布局也得到了不斷的完善和發展．如珠江三角洲地區人工建立的新的“�；~塘農業生態系統”，獲得了稻、魚、蠶繭的全面豐收．下面是該生態系統的物質循環和能量流動示意圖，請回答：

（1）該生態系統中最關鍵的生物（即主要成分）是
桑和水稻
桑和水稻
，分解塘泥和蠶糞等有機物的生物屬生態系統中的
分解者
分解者
，如
細菌和真菌
細菌和真菌
．
（2）這個生態系統的能量來自
桑和水稻
桑和水稻
（生物）通過
光合
光合
作用所固定的
太陽能
太陽能
．
（3）該�；~塘生態系統與草原生態系統相比，哪一生態系統的自我調節能力強？
草原生態系
草原生態系
．原因是
桑基魚塘生態系統屬人工生態系統，生物種類少食物鏈結構簡單，草原生態系統比�；~塘生態系統的生物種類豐富個體數量龐大，食物網復雜，穩定性高
桑基魚塘生態系統屬人工生態系統，生物種類少食物鏈結構簡單，草原生態系統比�；~塘生態系統的生物種類豐富個體數量龐大，食物網復雜，穩定性高
．

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科目：初中生物 來源：亮點激活　濟南版八年級生物（下） 題型：022

王林同學對某一農田生態系統作調查研究，觀察水稻從播種到秸稈還田的全過程，下面是他的調查內容和感想建議：

（1）早春農民開始浸種、催芽。

（2）種子插在秧田里，并用薄膜覆蓋，可以大大縮短種子發芽時間，這里薄膜內溫度________，________作用增強，為種子發芽提供足夠________。

（3）仲夏之夜，稻田蛙聲一片，請寫出包括于青蛙在內的食物鏈：________。

（4）在稻田分蘗期農民除草、捕蟲、噴藥，是為了調整農田生態系統的能量流動，使能量更多地流向________。

（5）八月中旬，稻田不灌溉，還排除積水，進行擱田，發現流入溝渠的水，不久就成綠色，這可能是________緣故。

（6）仲秋季節，不少農民在田里焚燒稻草，其主要危害是：①________②________。王林同學調查后，向當地農民提出建議：

（7）適宜的稻田密度是水稻高產的基礎，因為水稻密度太小，單位面積內的光能利用率________。若水稻密度太高，水稻個體間________加劇，進而影響水稻的產量。

（8）為了減少稻田害蟲的危害，防止農藥污染環境，最好采用的措施是（　　）

①生物防止害蟲�、谠黾拥咎锲渌r作物的品種　③不灑農藥，任蟲害發展　④單純種水稻，清除田間一切樹木和雜草

A．①②

B．②③

C．①④

D．全不對

（9）科學利用秸桿，方法之一是用它作為原料來生產“再生纖維共混膜”，以減少農田地膜所帶來的“白色污染”問題，這種膜在土壤里一個月就會被________分解。

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