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精英家教網為了探究種子的呼吸作用方式,某同學將等量正在萌發的種子和炒熟的種子分別裝入甲、乙兩組廣口瓶中,蓋上蓋子,放在溫暖的環境中24h后,再完成如下實驗:
(1)取甲、乙兩組廣口瓶各一瓶,將瓶中收集的氣體分別導入盛有澄清石灰水的試管中,發生渾濁的是
 
瓶,說明了
 
_.
(2)再取甲、乙兩組中的廣口瓶各一瓶,將正在燃燒的蠟燭分別放入廣口瓶中,立即熄滅的是
 
_瓶,說明了
 

(3)通過上述實驗可以證明種子的呼吸作用吸收的是
 
,釋放的是
 

(4)上述實驗中,對照組是
 

(5)利用上述實驗方法還可以證明構成植物體的
 
、
 
等器官也能進行呼吸作用.
(6)植物的呼吸作用除了與上述物質有關外,還需要分解
 
,產物中還有
 
分析:所有活的植物細胞內部,細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,共給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用,而煮熟的種子細胞已死亡,不具有呼吸作用,所有不具有生命的植物細胞的呼吸作用都停止.
解答:解:(1)由于甲瓶是萌發的種子,呼吸作用產生了大量的二氧化碳,由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,所以發生渾濁的是導入了甲瓶氣體,因為只有萌發的種子呼吸產生了二氧化碳,而乙瓶煮熟的種子不能產生二氧化碳.
   (2)由于甲瓶是萌發的種子,呼吸作用吸收大量的氧氣,由于氧氣助燃,沒有氧氣燃燒的蠟燭就會立即熄滅,而乙瓶中是煮熟的種子,細胞不能進行呼吸作用消耗氧氣,所以繼續蠟燭燃燒,直到瓶內的氧氣被消耗后才熄滅.
  (3)通過上述實驗(1)可知實驗變量是二氧化碳的有無,實驗(2)可知變量是氧氣,故實驗可證明植物的呼吸作用吸入的是氧氣,呼出的是 二氧化碳.
  (4)乙組其它條件保持相同,只把種子煮熟,是為了起對照作用.
  (5)所有活的植物細胞內部,細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,利用上述實驗方法還可證明構成植物體的其它器官也能進行呼吸作用.
(6)植物呼吸作用的原料是有機物和氧氣,產物是二氧化碳,水和能量.
故答案為:
(1)甲;植物呼吸作用產生二氧化碳      (2)甲;植物呼吸作用吸收氧氣    (3)氧氣;二氧化碳     (4)乙組    (5)根、莖  (6)有機物  水
點評:構成綠色植物的六大器官只要細胞是活的,細胞就會利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,共給生命活動的需要.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?懷化)張明同學為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用,設計了如圖所示裝置.廣口瓶內盛有少量澄清石灰水,內放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環境中,目的是避免瓶內的植物進行光合作用,消耗瓶內的
二氧化碳
二氧化碳
,對實驗結果產生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時間后,發現廣口瓶中澄清的石灰水變得
渾濁
渾濁
,表明植物呼吸作用釋放的
二氧化碳
二氧化碳
與澄清石灰水發生了反應.
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴加碘液,結果發現葉片
變藍
變藍
(填“變藍”或“不變藍”,原因是
光合作用制造了淀粉
光合作用制造了淀粉

(4)該實驗設計的不足之處是
缺少對照實驗(或對照組或對照)
缺少對照實驗(或對照組或對照)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?天橋區一模)在農業生產和日常生活中,很多措施都能用生物學知識進行解釋.下列解釋不合理的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學為了探究植物的呼吸作用是否產生二氧化碳,設置了如圖三所示實驗:將新鮮的和燙過的蔬菜各100克分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中,插入軟管扎緊袋口,并用止水夾夾緊軟管,過一段時間后,將軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中,移開止水夾,輕輕擠壓塑料袋,觀察石灰水的變化.
(1)實驗時,選用不透光的黑色塑料袋,其目的是為了避免袋內的植物進行
光合
光合
作用,對實驗產生干擾.
(2)移開止水夾用手擠壓塑料袋,發現甲袋能使錐形瓶中的石灰水變渾濁,而乙袋不能使錐形瓶中的石灰水變渾濁,根據實驗可以判斷出
袋裝入的是新鮮的蔬菜,這也能說明植物的呼吸作用產生了大量的
二氧化碳
二氧化碳

(3)與植物呼吸作用有關的細胞結構是
線粒體
線粒體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

某生物興趣小組的同學為了探究植物的呼吸作用是否產生二氧化碳,設置了如圖三所示實驗:將新鮮的和燙過的蔬菜各100克分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中,插入軟管扎緊袋口,并用止水夾夾緊軟管,過一段時間后,將軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中,移開止水夾,輕輕擠壓塑料袋,觀察石灰水的變化.
(1)實驗時,選用不透光的黑色塑料袋,其目的是為了避免袋內的植物進行______作用,對實驗產生干擾.
(2)移開止水夾用手擠壓塑料袋,發現甲袋能使錐形瓶中的石灰水變渾濁,而乙袋不能使錐形瓶中的石灰水變渾濁,根據實驗可以判斷出______袋裝入的是新鮮的蔬菜,這也能說明植物的呼吸作用產生了大量的______.
(3)與植物呼吸作用有關的細胞結構是______.
魔方格

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