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【題目】細胞分化的結果是形成__．

【答案】組織

【解析】受精卵通過細胞的分裂產生新細胞，隨著新細胞的不斷生長，一小部分細胞仍然保持著很強的分裂能力，構成了具有分裂能力的細胞群；另外的一部分細胞停止了分裂活動，根據它們將來所要擔負的生理功能，這些細胞在形態、結構上逐漸發生了變化，從而逐漸形成了許多形態、結構，功能不同的細胞群，這就是細胞分化，細胞分化的結果是形成了組織。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導盲犬是經過嚴格訓練的犬，是工作犬的一種。經過訓練后的導盲犬可幫助盲人完成日常生活起居。去學校，商店，洗衣店，街心花園等。它們習慣于頸圈，導盲牽引帶和其他配件的約束，懂得很多口令。可以帶領盲人安全地走路，當遇到障礙和需要拐彎時，會引導主人停下，以免發生危險。此外。導盲犬還具有自然平和的心態，會適時站立，拒食，幫助盲人乘車、傳遞物品，對路人的干擾不予理睬。同時也不會對他們進行攻擊。

（1）導盲犬屬于哺乳動物，其主要特征包括：體表________，有保溫作用，體溫______；且__________ 、_______生殖方式提高了后代的成活率。

（2）導盲犬在牙齒上的分化，與__________（填“羊”或“ 虎”）動物的不同，產生這種牙齒分化差異的主要原因是__________ 。

（3）殘奧會的運動員來自世界各地，經過特殊訓練的導盲犬，能理解英語，漢語和手語三種指令。對于這種行為的解答錯誤的是（________）

A．這是后天形成的 B． 這是一種學習行為

C．是由動物體內的遺傳物質決定的 D． 能增強導盲犬的適應性

（4）狗即使走很遠，也不會忘記回家的路，這是由于它出去時走一段路就要撒尿，這樣做的目的是（________）

A． 生理活動的需要 B． 留下“氣味”做記號

C． 與其它狗溝通信息 D． 吸引異性的狗前來

（5）在導盲犬訓練中心，訓練師要對執行口令準確的導盲犬進行食物獎勵，這樣做的目的是 （________）

A． 飼喂導盲犬 B． 鞏固形成的學習行為，防止該行為消退 C． 增加體能 D． 熟悉訓練師

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與酵母菌細胞相比較，細菌的細胞中沒有的結構是

A．細胞壁 B．成形的細胞核 C．細胞質 D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我市的不少農產品如泗水花生、汶上小麥、金鄉金谷、鄒城玉米，因營養豐富、味道優美而享譽神州。某同學吃了味道鮮美的玉米，對玉米種子結構和在人體內的消化、運輸產生了疑問，下圖為該同學收集的玉米種子結構、人體消化系統和循環系統的結構示意圖，請幫他解決相關問題：

（1）玉米種子的主要結構是______，在切開的玉米種子縱剖面上，滴加碘液變藍色的是[____]______。

（2）玉米種子中含有多種營養物質，其中的淀粉進入人體消化道被徹底消化后的產物是______，該產物被吸收進入人體后隨血液運輸，流經心臟四個腔的順序是______（用序號和箭頭表示）。

（3）血液在流經肺泡后，血液成分發生的變化是______。

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【題目】下圖為顯微鏡結構示意圖，根據圖回答問題。

（1）在光線較暗的環境中進行對光時，首先調整⑨____，使____對準通光孔，如果光線還暗，調整_____號結構，使用其_____面，改善光照條件。

（2）對光時，由反光鏡反射的光線依次經過顯微鏡的結構有（填序號）：光→（④）→（____）→（ ② ）→（____）。

（3）調整視野中物象清晰度的結構有⑥____、⑦____。

（4）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如圖所示，請回答下列問題：你認為____同學的觀察效果最好。

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【題目】蚊子和蟑螂都是常見昆蟲,蚊子和蟑螂相比,發育過程特有的時期是　(　　)

A.卵B.幼蟲(若蟲) C.蛹D.成蟲

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【題目】某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌探究實驗作了如下設計：

第一步；將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿（已高溫滅菌）貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室內空氣；B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。

第二步：將4個培養皿做如下處理。

組號

培養皿號

操作

A組

1號

置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養箱培養

2號

置于教室講桌上，不做處理，同1號一起置培養箱培養

B組

3號

打開蓋，將筆帽在培養基上輕壓一下后蓋蓋，置培養箱培養

4號

打開蓋，不做其他處理，與3號同時蓋蓋，置培養箱培養

第三步：每天觀察一次，并做好記錄。

請根據上述實驗設計，回答下列問題：

（1）你認為這兩組實驗的對照組應該是 _____號。A組、B組實驗的變量分別是_____。

（2）將1號培養皿，置于教師講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，這是培養細菌和真菌方法中的_____過程。

（3）有同學認為，4號培養皿做“打開蓋”這一步的理由是_____。

（4）實驗用的4個裝有牛肉汁培養基的培養皿需高溫滅菌，其目的是_____。

（5）下圖是三天后觀察到的AB兩組實驗現象，根據實驗現象你得出的實驗結論是_____。

（6）在觀察實驗現象時，同學們發現培養基上的菌落都較小且表面光滑粘稠，可判斷是_____增殖的結果。后續培養中，同學們又發現1號培養基上長出了一個“獨特”的菌落，該菌落體積大、形狀不規則，有毛絨絨的絲狀物，這個菌落可能是_____菌落。

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【題目】禾苗育青，麥浪滾滾；春水澄碧，游魚嬉戲．大自然正是有許許多多生物的存在而變得生機盎然，下列選項中屬于生物的是（　�。�

A. 機器人 B. 鐘乳石 C. 珊瑚礁 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，仔細觀察并怎樣操作才能使A視野變成B視野( )

①高倍鏡換成了低倍鏡 ②低倍鏡換成了高倍鏡

③向右下移動了玻片 ④向左上移動了玻片

A.①③B.①④C.②③D.②④

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