【題目】小明由北京到西藏地區旅游,短期內血液成分含量有明顯變化的是( )
A. 血流量增大 B. 血液變粘稠
C. 血液中氧減少 D. 紅細胞增多
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【題目】新冠病毒（COVID-19）主要通過感染肺的上皮細胞而引發一系列的不良反應。圖1是肺泡的主要細胞及其分布，圖2是肺泡發育過程。請回答：
（1）從圖1可知，肺泡由多種細胞構成，這些細胞都有_______等基本結構；但它們的形態不同，分別執行_______的功能。
（2）從圖2可知，肺泡的各種細胞都是由祖細胞______而來。
（3）有利于氣體交換功能的細胞為______，理由是其占據了肺泡的大部分表面積，并且外側緊貼______。
（4）當COVID-19進入肺泡后，散布在肺泡內的吞噬細胞能夠對其進行清除，從而減少肺部疾病的發生，這種免疫屬于______免疫。
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【題目】如圖是有莢膜的細菌模式圖，據圖回答：
（1）圖中①是_____，對細菌起_____作用。
（2）圖中⑤結構名稱是______。
（3）細菌性肺炎能引起病人劇烈咳嗽、發燒，嚴重時會危及生命，醫生會使用靜脈注射青霉素治療。青霉素是一種能夠殺死或抑制致病細菌的物質，被稱為______。
（4）制作泡菜主要利用的細菌是______。
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【題目】將玉米粒浸軟縱切后得到以下示意圖，根據圖示回答問題：
（1）圖中①的結構包含了種皮和果皮，所以嚴格地說，一粒玉米種子也是一個______。
（2）玉米種子的胚由圖中______四部分組成。（填標號）種子萌發時⑤發育成_______的連接部分。
（3）與菜豆種子不同的是玉米種子利用[②]______來儲存營養，若滴加碘液會變藍色，可以確定其主要成分是_____。
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【題目】仔細觀察圖，回答問題。
(1)組成動物體結構和功能的基本單位是圖________。
(2)圖甲比圖乙多一種結構是標號________，生物體可以通過這種結構進行光合作用。
(3)含遺傳信息，決定生物的性狀的結構存在于圖中的標號________內。
(4)在甲、乙兩幅圖中能控制物質進出細胞的結構是標號________。
(5)具有支持和保護作用的結構是圖中的標號________。
(6)吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖，這些糖主要存在于圖中的標號________內。
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【題目】下列有關腎小球的敘述中，不正確的是（ ）
A. 腎小球由毛細血管纏繞而成的血管球
B. 腎小球若發生病變，則可能導致血尿
C. 入球小動脈和出球小動脈內均流動脈血
D. 腎小球中的液體是原尿
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【題目】如圖是用顯微鏡下觀看到的人血涂片，其中A、B是三種血細胞中的兩種，C是血細胞之間的物質．請據圖回答問題：
（1）在顯微鏡視野里呈現的血細胞中，數量最的是[ ]________。
（2）在觀察時，發現細胞A呈 _____是因為細胞A富含__________。
（3）細胞B具有 __________的功能．經檢驗某病人細胞B的數量比一般人多得多，他可能是身體有了________．
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【題目】饅頭放在嘴里為什么越嚼越甜？某興趣小組對這個問題展開實驗探究。以下是該興趣小組記錄的實驗步驟：
①取兩支試管標號為A和B。
②將大小相同的兩塊饅頭切碎，并放入兩試管中。
③A試管加入2ml清水；B試管加入______。
④將兩試管加入恒溫水浴鍋中。
⑤10分鐘后，向兩試管中滴入等量碘液，搖勻觀察顏色變化。
（1）若將步驟③補充完整應填寫內容是_______。
（2）步驟④中為了模擬口腔溫度應將恒溫水浴鍋溫度設置為______℃。
（3）通過實驗結果可知，淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成為麥芽糖。由此可以判斷圖中______曲線表示淀粉的消化過程。
（4）通過課堂的進一步學習可知，淀粉最終在 ______ （填名稱）中被消化成為 ______ 。
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