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【題目】若某植株的一葉片的主葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片上貼上錫箔(如乙葉);在陽光下照射4小時,經脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍色,錫箔C的位置不呈藍色,以上實驗能夠證明光合作用需要( )

A. 水和光 B. 葉綠體和光 C. 水和二氧化碳 D. 水和葉綠體

【答案】A

【解析】試題分析:甲葉把主葉脈切斷,由于葉脈中有輸導組織導管和篩管,這樣甲葉的A處就得不到從根運輸來的水分了,因此在甲葉的A、B兩處就形成以水分為惟一變量的對照實驗組,實驗的結果是B部分變藍,而A部分不變藍,說明B部分的葉片進行了光合作用制造了淀粉,而A部分因為沒有水分,則不能進行光合作用,此實驗證明,植物進行光合作用需要水分;乙葉把C處遮光,與B見光的葉片,形成以光照為惟一變量的對照組,而實驗的結果是見光部分變藍,說明見光的部分進行光合作用制造了淀粉,而未見光的部分不能正常進行光合作用,未制造淀粉,此對照實驗證明植物進行光合作用需要光,乙葉片,遮光部分和未遮光部分的變量是光,可以得出結論:光是光合作用的條件。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關微山湖的描述中屬于生態系統的是

A微山湖中的所有生物 B微山湖中的水生植物和水生動物

C微山湖中的全部鯉魚 D微山湖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幾乎快空心的柳樹,樹葉依舊繁茂,為了揭開樹木不怕空心的原因?

第一步:查資料:植物體內有兩種運輸線,植物生活所需要的全部物質就靠這兩種運輸線來輸送,一種是木質部里的運輸線,另一種是韌皮部里面的運輸線.它們分別運輸水分和有機物等。

第二步:欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸,設計了如下實驗:

剪取生命活動旺盛的一根柳樹(或月季)枝條,將柳樹枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質對柳枝無害).

(1)位于左燒杯內的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常.位于右燒杯內的枝條上的葉片(A點以下)紅色不明顯,且出現萎蔫現象,說明 __________。

(2)假如柳樹主莖基部的樹皮被剝去,柳樹就會死亡,原因是柳樹的_________得不到有機物,無法進行正常的生命活動.樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質部仍具有輸導作用.

(3)一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹皮剝去下部半圈,埋進土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面.這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養料,促進細胞的_________和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青春期是我們每個人的黃金時期,此時,我們的身體和心理都會發生顯著的變化,下列對青春期的描述錯誤的是

A男女開始出現第二性征

B生殖器官的發育已經完成

C身體發育和智力發展的黃金時期

D愿意與異性接近,并產生朦朧的依戀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面食肉目部分動物的分類圖解,請分析下列說法不正確的是 ( )

A. 虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多

B. 貓與豹的親緣關系比狗的近

C. 貓與虎長得最相像

D. 種是分類的最基本單位

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的果實發育長大需要的有機物主要來源于

A根的吸收作用 B莖的輸導作用

C葉的光合作用 D花的受精作用

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【題目】在探究植物對空氣濕度的影響實驗中,不應該在下列哪處測量

A裸地 B草地 C灌叢 D水洼旁邊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示溫帶草原生態系統中部分生物構成的食物網,下列敘述錯誤的是( )

A.該食物網中數量最多的生物是草
B.食物網中共有7條食物鏈
C.鷹數量的增加會引起兔數量的減少
D.蛇與鷹之間既存在捕食關系又存在競爭關系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果把綠色植物比作生物圈中生產有機物的天然工廠,那么工廠里生產有機物的車間

A所有活細胞 B葉綠體 C線粒體 D葉肉細胞

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