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【題目】以下不屬于生態農業模式的措施是

A. 雞糞用作飼料 B. 沼渣用作飼料 C. 秸稈用作飼料 D. 秸稈就地焚燒

【答案】D

【解析】生態農業：以生態學理論為指導，運用系統工程的方法，以合理利用自然資源與保護良好的生態環境為前提，組織建立的新型人工生態系統，因此生態農業生態系統中結構協調、合理種養，具有良好的食物鏈和食物網，內部良性循環，使能量持續高效地流向對人類最有益的部分，因此生態農業有利于保護生態環境。雞糞用作飼料、沼渣用作飼料、秸稈用作飼料，均符合生態農業的理念；秸稈焚燒后做肥料，不僅造成資源浪費，同時造成環境污染，因此不屬于生態農業模式。故D符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下看到的血涂片，據圖回答問題：

（1）人的血液由血細胞和_________組成。

（2）具有運輸養料和廢物作用的是[ ]_________。

（3）當人被細菌感染后，數目會明顯增加的是[ ]_________。

（4）皮膚被劃破后能自然止血是[ ]_________的作用。

（5）同一視野中看到數目最多的血細胞是[ ]________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物象，以下解釋不合理的是

A.血管1是動脈 B.血管3是靜脈

C.用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部以免其亂跳

D.血管2是毛細血管，可觀察到其中紅細胞單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分別來自種子的哪一結構？（ ）

A．小麥的子葉、花生的子葉

B．小麥的胚乳、花生的子葉

C．小麥的子葉、花生的胚乳

D．小麥的胚乳、花生的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質和脂肪被消化過程中數量的變化請分析并回答

（1）曲線甲表示________的消化。

（2）曲線丙表示的物質最終被分解成______。

（3）這三種營養物質在[ ]________中都可以被消化。（方框內填字母）

（4）C中含有的消化液是_________，D中含有的消化液有___________種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，回答問題：

（1）一塊骨骼肌包括③__、④__兩部分。

（2）圖中肌肉①是__、②是__。

（3）屈肘時，肌肉①處于__狀態，肌肉②處于__狀態。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小柳樹遭破壞，莖的基部被剝去一圈樹皮，一段時間后，該柳樹死亡，這是因為

A．切斷導管，根缺少無機鹽 B．切斷導管，根缺少有機物

C．切斷篩管，根缺少無機鹽 D．切斷篩管，根缺少有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月，科學家發現，一種名為“綠葉海天牛”的動物在攝取藻類后，能夠將藻類的某一細胞結構置于自己的細胞內，從而使自身也能進行光合作用。該細胞結構是

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據已學生物學知識回答下列問題：

（1）生物的多樣性包括生物種類的多樣性、 、以及生態系統的多樣性。

（2）女性的子宮是胚胎發育的場所，在綠色開花植物花的結構中，相當于女性子宮的結構是 （從“柱頭、花柱、子房、花藥”中選填）。

（3）人的視覺形成部位是 。

（4）幼年時 分泌過少，會患呆小癥。

（5）根的生長是由根尖分生區細胞的分裂和 區細胞的形成共同完成的。

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