【題目】日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發生心搏驟停,必須立即進行心肺復蘇術.請回答:(橫線上填寫文字,方括號內填寫編號)
(1)由于急救技術專業性較強,當發生意外時首先應該撥打_____急救電話,然后在有把握的情況下實施現場急救。
(2)圖1的操作是為了_____,這是現場心肺復蘇成功的關鍵一步.
(3)圖2是觸摸頸動脈_____的情況,判斷有無_____.
(4)圖5中胸外按壓的正確部位是[_____]
(5)圖6是胸外按壓的正確姿勢,按壓是要注意雙臂_____,如發現患者無呼吸,可通過上圖中的[_____]所示方法進行搶救.
(6)心肺復蘇的順序是_____
【答案】120 暢通呼吸道 脈搏 心跳 ② 繃直垂直下壓 4 .胸外按壓→開放氣道→人工呼吸
【解析】
(1)人工呼吸是根據呼吸運動的原理,借助外力使患者的胸廓有節律的擴大和縮小,從而引起肺被動擴大和回縮的患者恢復呼吸,人工呼吸要保證呼吸道暢通,人工呼吸的次數要與人體呼吸次數相同,大約16—18次。
(2)胸外心臟按壓術:按壓部位為胸骨中段1/3與下段1/3交界處,以一手掌根部緊貼按壓區,另一手掌根重疊放在左手背上,使全部手指脫離胸壁。搶救者雙臂繃直垂直下壓,雙肩在病人胸部正上方,垂直向下用力按壓使胸骨下陷4-5厘米。按壓要平穩,有規則,不能間斷,不能沖擊猛壓,下壓與放松的時間大致相等。按壓次數:成人每分鐘80--100次;兒童每分鐘100次。
(3)圖一是開放氣道,圖二是觸摸頸動脈脈搏,圖三是抬高下頜,圖四是人工呼吸,圖五和圖六是胸外心臟擠壓。
(1)當發生意外時首先應該撥打120急救電話,然后在有把握的情況下實施現場急救。
(2)現場心肺復蘇成功的關鍵一步,是為了暢通呼吸道。
(3)通過看、試鼻翼扇動或胸部起伏來判斷患者是否有呼吸;通過測試心跳與脈搏判斷有無心跳。
(4)(5)胸外心臟按壓術:按壓部位為②胸骨中段1/3與下段1/3交界處,以一手掌根部緊貼按壓區,另一手掌根重疊放在左手背上,使全部手指脫離胸壁。搶救者雙臂應繃直垂直下壓,雙肩在病人胸部正上方,垂直向下用力按壓使胸骨下陷4-5厘米。按壓要平穩,有規則,不能間斷,不能沖擊猛壓。
(6)心肺復蘇的順序是胸外按壓→開放氣道→人工呼吸。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們為了提高家蠶的吐絲量,往往會在桑葉上噴灑一種化學物質給蠶食用.這種化學物質應在蠶發育的哪個時期噴灑?( )
A.成蟲
B.受精卵
C.幼蟲
D.蛹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌發酵受溫度影響嗎?將甲、乙兩瓶各裝入3克干酵母、10毫升葡萄糖、100毫升不同溫度的水,實驗現象記錄如表。下列分析不正確的是( )
A.甲、乙瓶形成一組對照實驗,變量是溫度
B.將葡萄糖替換成蛋白質也可以獲得同樣效果
C.該實驗需要在密封的條件下進行
D.酵母菌在適宜的溫度下發酵效果更佳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物圈中,有許多我們肉眼看不到的微生物(如圖所示),它們與人類的關系也非常密切。請根據所學知識,認真看圖并回答問題:
(1)圖甲示意的生物是_____,它沒有_____結構,只是由[①]_____和內部的[②]_____兩部分組成。
(2)圖乙示意的生物是_____,與植物細胞相比,它的細胞中沒有_____,所以只能利用現成的_____生活。
(3)圖丙示意的生物是_____,它沒有成形的_____,這樣的生物稱為_____生物。
(4)在日常生活中,人們常用圖_____所示的生物制作面包和饅頭等食品。而利用圖_____示意的生物制作酸奶。
(5)圖中所示的三種生物共同具有的特征是_____。
A.都沒有細胞壁 B.都能獨立生活 C.生殖方式都是分裂生殖 D.都沒有葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用光學顯微鏡觀察的人血涂片,比較紅細胞和白細胞的區別,紅細胞的特點是( )
A.數量多,沒有細胞核
B.數量少,沒有細胞核
C.數量多,有細胞核
D.數量少,有細胞核
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