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【題目】地球上人越多，越有利于人類社會及經濟的發展。（_____）

【答案】錯

【解析】隨著人口的高速增長和人類消費水平的提高，人類必然要向環境索取越來越多的資源，然而在人類賴以生存的地球上，環境為人類提供各種資源的能力是有限的，同時對自然資源、生態環境和社會發展產生的影響也會越來越大。故本題說法錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的圓粒與皺粒是一對相對性狀，A表示顯性基因，a表示隱性基因。請根據表格回答：

組合

親代

子代

一

皺�！涟櫫�

皺粒

二

圓粒×皺粒

圓粒 皺粒

三

圓�！翀A粒

圓粒 皺粒

（1）親代為圓粒，子代中仍然有圓粒，這種現象在遺傳學上叫做________。

（2）根據組合________，可以判斷________ 是隱性性狀。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖Ⅰ為植物傳粉、受精及果實、種子的形成過程示意圖。圖Ⅱ為植物的某些生理活動示意圖，A、B、C分別表示不同的物質。

請回答下列問題：

（1）圖Ⅰ中的a表示花的結構，其中最主要的部分是_____。植物開花時常會有蜜蜂在花叢中采蜜，其實，它們同時也給植物花進行了_____。

（2）圖Ⅰ中d表示植物的種子，是由c中的_____（填數字序號）發育而成。從d到e的過程表示的是種子的_____，需要的外界條件是：一定的水、充足的空氣和適宜的_____。

（3）圖Ⅱ中C物質，由植物的根部吸收，經莖和葉散失到大氣中，這是植物的_____作用，是大氣中水循環中重要的一個環節。大氣中A物質能進入植物的葉肉細胞，是光合作用的重要原料，A物質是_____。A、B、C三種物質都由共同的“門戶”進出葉，這個“門戶”被稱為_____。

（4）果實放久了，其中的糖分會因為_____作用而減少，可供人和動物享用的營養物質也減少了。其實，無論是草食動物、肉食動物還是雜食動物，他們的食物都直接或間接地來源于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種樹葉的外形圖，請據圖及箭頭所示，回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質分別是：1是_____，3是_____。

（2）葉片除了能進行光合作用，還能進行_____作用和_____作用。

（3）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質分別是：1是_____。

（4）物質1、2進出葉片的通道是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在天然草場中存在著由草→食草昆蟲→食蟲鳥組成的食物鏈,其中的物質和能量流動方向正確的是( )

A. 食草昆蟲從草中獲取物質,從食蟲鳥中獲取能量

B. 食草昆蟲從草中獲取營養物質,同時它又將能量傳遞給草

C. 物質和能量都是由草傳給食草昆蟲再傳給食蟲鳥

D. 物質和能量都是由食蟲鳥傳給食草昆蟲再傳給草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為保護生物圈，我們反對(　　)

A. 保護生物的多樣性

B. 環保宣傳

C. 焚燒秸桿

D. 利用清潔能源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物在生態系統中的地位是(　　)

A. 分解者 B. 消費者 C. 生產者 D. 工作者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、_____和_____等六大類營養物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你在南美洲樹林中觀察時，有一長有三對足、兩對翅的小動物從眼前飛過，可以初步判斷這個小動物

A. 是鳥類 B. 是蜂鳥

C. 能夠爬行 D. 是昆蟲

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