精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下列屬于生物的一項是（ ）

A. 珊瑚 B. 鐘乳石 C. 機器人 D. 珊瑚蟲

【答案】D

【解析】試題分析：機器人、鐘乳石、珊瑚都不具有營養、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應、生長和繁殖等生物的特征，不是生物；故ABC錯誤；

珊瑚蟲具有營養、呼吸、排泄、對外界刺激作出反應、生長和繁殖等生物的特征，是生物。故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓運動的實驗中，要經常用浸水的濕棉球輕擦拭蚯蚓體表，其目的是（ ）

A. 有利于蚯蚓的運動 B. 有利于蚯蚓正常呼吸

C. 便于蚯蚓留下運動痕 D. 保持蚯蚓身體的柔軟性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是染色體結構圖解，結合圖示分析下列說法錯誤的是

A．圖中1是蛋白質分子，2是DNA分子

B．DNA是鏈狀結構，外形很像一個螺旋形的梯子

C．一條染色體應該含有2個DNA分子

D．每條染色體上有很多蛋白質，蛋白質不能控制生物性狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　　）

A. X為蛋白質，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C

C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內進行消化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農民伯伯采取的下列措施與其依據（或目的）不一致的是（　�。�

A. 把農作物種子播種在濕潤的土壤中﹣﹣種子萌發需要水分

B. 白天為大棚作物補充二氧化碳﹣﹣增強光合作用

C. 適時給農作物施化肥﹣﹣為植物生長提供有機物

D. 給農作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，稱其重量為5克，切取一部分用做實驗材料，稱其重量為0.5g。然后，組裝了如下圖所示的實驗裝置。

（1）用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢？水量過多，溫度變化過小，不易讀數；水量

過少，則可能出現 現象，從而造成較大的誤差。所以，將水量定為20毫升。

（2）為了盡可能減小誤差，可為這套裝置增設一個防止熱量散失的部件，請在圖中畫出該部件的示意圖。（能夠簡單表達設計意圖即可）

（3）要獲得較為準確的測量結果，什么時候將燃燒后的核桃仁從錐形瓶下移開，并記錄溫度計上顯示的溫

度呢？經過討論，形成了以下三種不同意見，其中最為科學合理的是 (填字母）。

A.火焰熄滅時

B.核桃仁灰燼涼透時

C.溫度計顯示的溫度不再升高時

（4）已知1毫升水每升高1℃，需要吸收4.2焦的能量。測定錐形瓶中水的溫度升高了10℃，請計算這粒核桃仁中含有的能量（不考慮能量散失造成的誤差）。 焦

（5）從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊，分別用相同的裝置、同樣的做法重復測量，計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據這三次計算的結果，確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數值。 焦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的基本結構包括（ ）。

A.骨膜、關節、骨髓 B.骨膜、軟骨質、骨髓

C.骨膜、骨質、骨髓 D.骨膜、骨密質、骨髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是三種血管關系示意圖，請據回等：

（1）A是_____血管；B是_____血管；C_____血管。

（2）[_____]血管的結構特點便于血液與組織相胞進行物質交換：[_____]血管是將血液從心臟輸送到身體各處：輸液時，針刺入的是[_____]血管。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血常規檢查是醫院中最常見的一項化驗項目。下面是某人的血常規檢查報告單（部分項目）和人血涂片在是微鎮鏡下的一個視野圖，據此回答后面的問題：

（1）根據報告單上的信息，判斷此人可能患了_____病，應建議他在飲食方面注意多吃_____的食物。

（2）報告單中WBC對應的是顯微鏡視野中的（用圖中學母表示）_____，該細胞的形態、結構特點是_____，功能是_____。

（3）顯微鏡視野中不具有細胞核的細胞是_____。 （填寫圖中序號及名稱）

（4）顯微鏡視野中具有止血和加速凝血作用的結構是[]_____。

（5）如果某人出現肺炎癥狀，體檢時血常規檢查報告單中_____將出現異常。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视