精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
生物圈包括大氣圈的底部、             的大部和             的表面。
水圈  巖石圈

試題分析：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，是最大的生態系統。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

地球上最大的生態系統是          。（1分）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）某市區的故黃河曾因污染而失去應有的生態功能。近年來，由于當地政府加強了對黃河的綜合治理，使該河的生態系統又得到了重新恢復和改善。如今，兩岸花紅柳綠，魚游蝦戲，成了市內一道亮麗的風景線。然而，河水的質量到底如何?河里的魚蝦是否可以安全食用?對于這些問題，市內某中學的幾位同學開展了一項調查研究。他們首先選取該河中5種不同的生物，對它們消化道內的食物組成進行了分析；然后又請當地環保部門的專家對這5種生物體內某種有毒物質(在生物體內不易分解)的含量進行了測定；最后將研究數據整理繪制成下表。
生物種類
消化道內食物組成
千克體重某種有毒物質含量／mg
某魚
小蝦
97
河蚌
水蚤、小球藻
55
小球藻
 
4
小蝦
水蚤、小球藻
32
水蚤
小球藻
16
請根據表中內容，分析回答：
（1）(3分）寫出一條最長的食物鏈：                                            。
（2）(2分）在該生態系統中，最重要的生物成分是：                         。
（3）(3分）根據表中生物間的相互關系，請解釋該河中某魚體內的有毒物質含量為什么最高?
（4）(2分）如果人們在該河中大量地捕魚捉蝦，從生態學的角度看，將會造成的后果是什么？
（5）(4分）根據生態學原理及目前狀況，你認為黃河還應該如何治理?(至少寫2條)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然條件下，生態系統能夠在較長時間內維持相對穩定，其主要原因是
A．生態系統具有一定的自我調節能力
B．生態系統的營養結構簡單
C．物質循環能持續進行
D．能量流動能持續進行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一條食物鏈中能量的最終來源是          

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

一個池塘中所有的魚就是一個生態系統。                        （   ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（每小題1分，共6分）下圖是“�；~塘”生態農業示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內發酵，制成沼氣作燃料，然

后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。
(1)該生態系統中，蠶與桑屬于________關系。
(2)下列選項中屬于蠶細胞結構圖的是（  ）。

（3）在利用蠶沙等物質生產沼氣的過程中，發揮作用的生物主要是__________。
（4）桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自 _______________。
（5）如果難以分解的有毒物質進入該生態系統，體內有毒物質含量最高的生
物應_                         _ ___。
（6）如果大部分桑葉被害蟲吃掉了，會影響桑樹的_____________作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)下圖是“動物食物鏈結構的成分”示意圖，請據圖回答下列問題：      

(1)數一數，圖中存在的食物鏈共有______條。（2分）
（2）寫出最長的食物鏈________  __________，（2分）這條食物鏈有_____個環節。
(3)圖中肉食動物有____________，它們間接地以綠色植物為食，通過消耗綠色植物合成的有機物來維持生活，所以，動物是生物圈中的___    __者。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈中表達正確的是（     ）
A．草←鼠←鷹B．草→蛙→昆蟲→蛇
C．植物→羊→狼D．草→鼠→蛇→鷹→細菌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视