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【題目】細胞是 、 和 的統一體。

【答案】物質；能量；信息。

【解析】

試題分析：因為細胞的生活需要物質和能量。細胞膜控制物質的進出。葉綠體能夠將光能轉化成化學能，并將化學能儲存在有機物中。線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出 來，為細胞的生活提供動力。細胞中的能量變化非常復雜，需要統一的指揮和控制。細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有染色體，染色體中的DNA有遺傳信息。這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小東制作并觀察植物細胞臨時裝片的實驗，請用你所學知識回答問題：

（1）能使②緩慢升降的是[ ]____________，為防止壓到玻片標本，下降時眼睛要看著________。

（2）為了使制作的臨時裝片更容易觀察，需要對標本進行染色，所用的染液是_______。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，避免蓋玻片下面出現________而影響觀察。

（3）圖2中制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的步驟，操作順序正確的是________。

A．①②③④ B．④③①②

C．④①②③ D．②③①④

（4）用顯微鏡觀察過程中，若要把左側的物象移到視野中央，應向________移動裝片。光線較強時，應選用⑥的________面鏡。

（5）圖3是觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時看到的視野，其中視野最暗的是________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物學實驗分析的敘述，不正確的是（　�。�

A. 在觀察蚯蚓的過程中，應經常用浸水的濕棉球輕擦其體表，使它的體表保持濕潤，以保證蚯蚓能正常呼吸

B. “制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞”和“饅頭在口腔中的變化”兩個實驗中用到的碘液分別是用來染色和檢測淀粉的

C. “測定種子的發芽率”需要測三次，取平均值，以減少誤差

D. “花生果實大小的變異”實驗，測得大花生中有小花生，一定屬于可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆的一生示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. ①→②過程所需要的有機物由胚乳提供

B. ③的地上部分由菜豆種子中胚軸發育來

C. ③→⑤時期會進行開花、傳粉、受精等過程

D. ⑤中有多顆菜豆是因為一朵花中有多個子房

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【題目】在道路建設過程中經常需要移栽樹苗，移栽樹苗總是帶有一個土坨，這主要是為了保護根毛，有利于樹苗在成活的過程中對于水分和無機鹽的吸收。如圖是植物根尖的結構圖，根毛位于圖中的區域是（　�。�

A. 成熟區 B. 伸長區 C. 分生區 D. 根冠

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【題目】葉綠體中的 能吸收光能，這些被吸收的光能在葉綠體中轉化、變為儲存在 中的化學能。

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【題目】花粉從 落到雌蕊柱頭上的過程，叫 。

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【題目】通過學習生物圈中的綠色植物，小明發現這些綠色植物之間有一種進化的趨勢，越來越適應現在的環境。為了更直觀的體現這一想法，他將這些植物類群的代表植物一一列出，做了如下總結。

（1）生活在水中，沒有根莖葉分化的如圖中[ ]_________，代表_________植物。

（2）圖中生活在陰濕環境中，依靠莖和葉吸收水和無機鹽的是[ ]_________。

（3）具有專門的輸導組織，用孢子繁殖，如圖中的[ ]_________植物。

（4）B類和D類共同特點是能產生_________，并用其傳播后代，而B、D類植物主要差別是_________。

（5）總體來說植物進化趨勢主要是由水生到陸生，結構由簡單到復雜，那請你給圖中代表植物排序，從而表現出植物由低等到高等的進化趨勢。用序號表示：__________________

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【題目】通過對鯽魚的觀察，回答下列問題。

（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鯽魚口的前方，仔細觀察，這些墨汁會順著鯽魚的 流出來。

（2）鯽魚的胸鰭和腹鰭有保持身體 的作用。 鰭能夠保持魚體前進的方向。

（3）鯽魚是用 呼吸。

（4）鯽魚的體表有 覆蓋。

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