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【題目】《黃帝內經》談到“心主身之血脈,脈者,血之府也,經脈流行不止,環周不休”。這是關于心臟、血管和血液之間關系的早期描述。如圖是血液循環示意圖,1、2、3、4表示與心臟直接相連的血管,甲、乙表示不同部位的毛細血管網。下列說法不正確的是( 。

A. 體循環的路徑是:左心室→4→毛細血管乙→3→右心房

B. 當血液流經甲時,由靜脈血變為動脈血

C. 血管2比血管1的管壁厚、彈性大、血流速度快

D. 當血液流經乙后,血液由暗紅色變成鮮紅色

【答案】D

【解析】

觀圖可知:1是肺靜脈、2是肺動脈、3是上下腔靜脈、4是主動脈,解答即可。

體循環的路徑是:左心室→4主動脈→全身的毛細血管網乙→3上下腔靜脈→右心房,A正確;當血液流經甲肺部的毛細血管網時,由靜脈血變為動脈血,B正確;血管2是動脈、血管1是靜脈,動脈比靜脈的管壁厚、彈性大、血流速度快,C正確;當血液流經甲肺部的毛細血管后,血液由暗紅色變成鮮紅色,D錯誤;故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換.據圖回答下列問題:

(1)吸入的氣體,順著_____在肺葉里的各級分支,到達_____最細的分支末端形成的_____

(2)肺泡數量很_____,外面包繞著_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物科技活動小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗:

①向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊。

②向1號試管中加入2毫升清水,2號試管中加入2毫升唾液。

③將兩支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中。

④10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍)。

觀察實驗現象,回答下列問題:

(1)兩支試管滴加碘液后出現的現象是:1號試管_____;2號試管________,原因是_____________________。

(2)如圖燒杯中的1號、2號試管適宜放置在_____℃的溫水中,效果最好。如果將水溫升高到70度,出現的現象是:2號試管顏色___________。

(3)該實驗證明:唾液淀粉酶對__________有消化作用。

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【題目】擬南芥(如圖一)是一種十字花科植物,被科學家譽為“植物中的果蠅”廣泛用于植物遺傳學的研究。擬南茶體細胞中只有5對染色體,2號染色體上的突變基因能使擬南芥植株提前開花(簡稱早花,與晩花是一對相對性狀),F將兩株早花擬南芥作為親本進行雜交,收集種子種植下去,觀察子代擬南芥的花期并統計數據,將其結果匯成如圖二所示柱狀圖,請分析作答:

(1)根據圖中信息可知,晚花是_____性狀。如果控制早花、晚花的基因用Ff表示,則子代早花的基因組成是_____

(2)為了確定圖二中某早花植株的基因型,選取該植株與晚花擬南芥雜交,收集種子種植下去,觀察子代擬南芥的花期:①若_____,則該早花植株的基因型為FF;②若子代既有早花,也有晚花,則該早花植株的基因型為Ff。

(3)科學家發現催促植物開花的基因F還具有調整葉片氣孔開閉的作用,有利于吸收更多的二氧化碳?茖W家成功地將該基因轉入到水稻的細胞中,提高了水稻對二氧化碳的利用效率,提高了產量。這說明基因與性狀的關系是_____,這項生物技術稱為_____。

(4)果蠅也是遺傳學研究中常用的實驗材料,其發育經過_____四個時期。有人做過這樣的實驗:長翅幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅;3537℃環境下,部分長翅幼蟲發育成殘翅果蠅。由此可知,生物的性狀表現是由_____共同作用的結果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護生物的多樣性刻不容緩.下列有關保護生物多樣性的做法或措施不科學的是( 。

A. 自覺保護瀕危動物及其棲息環境

B. 為某些瀕危物種建立種質庫

C. 將瀕危動物全部放在動物園中飼養

D. 用法律制裁破壞生物多樣性的行為

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【題目】體重指數是反映人體胖瘦程度的重要指標,下列體重指數中表示體重正常的是(  )

A. <18 B. 18~24 C. 25~29 D. >30

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【題目】按照從大到小順序進行排列的生物分類單位依次是(  )

A. 界、門、科、目、屬、綱、種

B. 界、門、綱、目、科、屬、種

C. 界、門、目、屬、綱、種、科

D. 界、屬、門、科、目、綱、種

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【題目】農田屬于人工生態系統,為建設美麗家園,實現人與自然協調發展,要充分發揮人的關鍵作用。如圖為農田生態系統的食物網簡圖,據圖回答下列問題:

(1)除圖中所示組成成分外,該生態系統的生物成分還應有______。圖中的消費者,體內沒有脊柱的是______。

(2)該食物網中共包含______條食物鏈,能量沿食物鏈流動時的特點是單向流動和______。

(3)在此農田生態系統中,鳥與昆蟲之間是______關系。

(4)某地農田周邊的樹木被亂砍濫伐,鳥的數量驟減,昆蟲數量劇增而造成農作物減產。這說明生態系統所具有的______能力是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個生態系統中的四種生物,構成了食物鏈的關系,在某一段時間內它們的相對數量如圖所示,在一段時間內,若乙的數量增加,則會引起(

A. 甲、丁的數量增加,丙的數量下降 B. 甲、丙、丁的數量下降

C. 丙、丁的數量增加,甲的數量下降 D. 甲、丙的數量增加,丁的數量下降

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