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【題目】下面關于眼和視覺、耳和聽覺的敘述正確的是（　�。�

A. 遇到巨響時要趕緊閉住嘴，使咽鼓管張開

B. 近視眼的晶體狀曲度變大，視覺產生在視網膜前方

C. 如果突然暴露在極強的噪聲下，會使聽小骨斷裂失去聽覺

D. 視覺和聽覺都是在大腦的一定區域形成的

【答案】D

【解析】當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室．這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響，A錯誤；近視眼的晶體狀曲度變大，形成的物像就會落在視網膜的前方，造成近視眼，視覺產生在大腦皮層，B錯誤；如果突然暴露在極強的噪聲下，會使鼓膜會破裂出血，使人喪失聽覺，C錯誤；視覺和聽覺都是在大腦的一定區域形成的，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而是屬于哺乳類。主要是由于（ ）
A.蝙蝠能用超聲波定位
B.蝙蝠能滑翔
C.蝙蝠四肢有爪
D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的萌發受多種環境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗：將100粒飽滿且完整的菜豆種子隨機分成5等份，分別放在嚷部鋪有棉花的5個培養皿中，在不同的條件下培養數日并記錄結果，請回答：

組別

甲

乙

丙

丁

戊

場所

光下

光下

光下

光下

黑暗處

溫度

25℃

25℃

0℃

25℃

25℃

棉花干濕狀態

潮濕

干燥

潮濕

水淹沒種子

潮濕

種子萌發情況

19粒

0

0

0

18粒

(1)探究溫度對菜豆種子萌發的影響，應選用哪兩組進行對照實驗？____。

(2)丁組中種子不能萌發的原因____。

(3)對照甲、戊兩組實驗得出的結論是____，。兩裝置中均有一兩粒種子沒有萌發，最可能的原因____。

(4)本實驗中，共有____，組對照實驗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發酵技術與我們的生活息息相關。下列食品加工，都利用了乳酸菌發酵的是（ ）
A.泡菜、酸奶
B.面包、米酒
C.泡菜、米酒
D.腐乳、酸奶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科普閱讀題

干細胞是具有分裂能力的一類細胞，在一定條件下可以分化成多種功能細胞，而普通體細胞，如口腔上皮細胞、神經細胞、成纖維細胞（一種結締組織細胞）等，不具有分裂能力。干細胞有多種類型，如胚胎干細胞、造血干細胞，其中胚胎干細胞是來源于形成胚胎的原始（未分化）細胞，它們具有分化成為多種類型細胞的潛能。鑒于這種特性，可以通過將干細胞移植入患者體內，替換損傷細胞從而治愈疾病。

然而胚胎干細胞研究一直是一個頗具爭議的領域。支持者認為這項研究有助于根治很多疑難雜癥，因為胚胎干細胞可以分化成多種功能的細胞，被認為是一種挽救生命的慈善行為，是科學進步的表現；而反對者則認為，進行胚胎干細胞研究就必須破壞胚胎，而胚胎是人尚未成形時在子宮的生命形式。在這樣的倫理問題面前，科學家猜想：能不能把體細胞培養成類似胚胎干細胞的具有多種分化能力的干細胞呢？

2007年，日本學者將四個基因Oct4、Sox2、c-Myc和Klf4轉入小鼠成纖維細胞（一種體細胞），使之成為具有胚胎干細胞某些特性的多能性干細胞—“誘導多能性干細胞”（簡稱iPS細胞）。

中國科學院動物研究所和上海交通大學醫學院的研究組合作完成的工作表明，利用iPS細胞能夠培養得到小鼠胚胎，植入母鼠體內，并能最終生長發育成具有繁殖能力的小鼠，從而在世界上第一次證明了iPS細胞與胚胎干細胞具有相似的多能性。截至目前，iPS細胞已經成功誘導分化形成成纖維細胞、角質細胞、造血干細胞、脂肪細胞等。

利用iPS技術可以使用病人自己的體細胞制備干細胞，應用于臨床醫學，如在豬等動物體內培養病人的器官，移植給患者，為器官移植提供了選擇，避免了免疫排斥的問題。與經典的胚胎干細胞技術和體細胞核移植技術不同，iPS技術不使用胚胎細胞或卵細胞，只需對體細胞進行操作及適當的培養即可，因此沒有倫理學的問題。同時，將iPS技術與轉基因動物技術相結合，打破物種界限，克服種間繁殖障礙，從而獲得用傳統方法無法得到的新性狀，為新品種培育等轉基因動物研究提供了試驗基礎。

正是由于iPS細胞的意義重大，其研究成果成為干細胞探索過程中的一個里程碑。2012年，日本學者和英國學者因其在該領域的杰出貢獻，獲得諾貝爾生理學或醫學獎。

（1）胚胎干細胞的遺傳物質主要存在于____________中，它是細胞的控制中心。

（2）iPS細胞經過___________增加細胞數量。iPS細胞轉變為心肌細胞、神經細胞等多種細胞的過程，稱為__________。

（3）下列關于干細胞研究的相關敘述正確的是 （______）

A．利用iPS技術不能把體細胞培養成生物個體

B．iPS細胞是由胚胎干細胞誘導形成的

C．iPS細胞與成纖維細胞的染色體數目不同

D．iPS技術能把體細胞培養成多能性干細胞

（4）科學家致力于把成纖維細胞轉化為iPS細胞，而不是直接采用胚胎干細胞，請例舉一條該做法的原因____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列實驗探究，確定動物的行為屬于哪一種行為：

①用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過大野蜂蟄刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。回答問題：

(1)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，從行為獲得的途徑看屬于__________行為，是由體內____________決定的。

(2)實驗④說明了蟾蜍通過生活經驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是________行為，是受_____的影響，通過__________而形成的。

(3)實驗⑤說明了蟾蜍利用經驗解決問題的能力比哺乳動物的能力______。

(4)春天百花爭艷，引來勤勞的蜜蜂在花間忙碌，蜜蜂群體進行信息交流的方式是__________________；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成員之間分工合作，共同維持蜂群的生活，這說明了蜜蜂具有________行為。

(5)蟾蜍和青蛙都能消滅大量的農業害蟲，利用天敵防治病蟲害是一種經濟有效的____________技術，其短期效果雖不如化學農藥，你知道它具有什么優點嗎？__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇到碘會變藍。某同學要設計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案。

(1)實驗前，根據已有知識，你的假設是____________________。

(2)實驗時，取A．B兩支試管，分別加入等量饅頭屑，再向A試管中加入2mL唾液，向B試管中加入1mL清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘。此步驟有一處明顯錯誤，它是_______________________________。

(3)兩支試管中分別滴加2滴碘液，預計會變藍的是_____試管，不會變藍的是_____試管，不變藍的原因是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中，不屬于先天性行為的是（ ）
A.猴子寫字
B.小雞吃食
C.蜜蜂采蜜
D.蜘蛛織網

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，作為家庭擺設的一種球狀生態瓶很受人們青睞。該球密封，其內裝有河水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水草。球體內的小魚、水草都是活的。請完成下列問題。

(1)這種生態球應放在________的地方。

(2)小魚和水草都能生存的原因是：水草能夠進行________，為小魚提供________和________；小魚能為水草提供二氧化碳，排出的糞便等廢物被____________分解之后，能再被水草利用。

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