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學校食堂的生食熟食分開存放、門窗加紗網、工作人員帶口罩，這些措施屬于（　�。�
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感人群D、殺死病原體
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

引起猩紅熱、丹毒的生物是（　　）
A、酵母菌B、乳酸菌C、醋酸菌D、鏈球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于傳染病流行環節的是（　�。�
A、病原體B、傳播途徑C、易感人群D、傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖，下列預防傳染病流行的措施中，屬于保護易感人群的是（　�。�
A、
   對病人隔離治療		B、
       預防接種		C、
   講究個人衛生		D、
      對飲用水進行消毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

在腮腺炎流行高發季節，學校采取課桌、課凳消毒措施，這在預防傳染病的方法上屬于（　�。�
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感人群D、殺死病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們把患了狂犬病的狗殺死，并把尸體深埋，這屬于預防傳染病措施中的（　　）
A、消滅病原體B、控制傳染源C、切斷傳播途徑D、保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

預防傳染病的措施包括三個方面：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群．下列屬于保護易感人群的措施是（　　）
A、加強體育鍛煉，提高免疫能力B、嚴禁酒駕、醉駕，減少交通事故的發生C、講究個人衛生，提高環境衛生水平D、及時隔離可疑傳染病患者

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于免疫的敘述，錯誤的是（　�。�
A、免疫是人人都生來就有B、免疫是人體的一種生理功能C、免疫是人體對“自我”和“非我”的識別D、免疫不能出生后獲得

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科目：初中生物 來源： 題型：

曰常生活中，我們會接觸到一些病菌、病毒，但一般不會患�。@主要依賴于（　�。�
A、皮膚的屏障作用B、免疫器官的免疫作用C、唾液的殺菌作用D、吞噬細胞的吞噬作用

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