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【題目】兩只雄獅為爭奪一只雌獅，進行激烈打斗。這種行為屬于（ ）

A. 防御行為 B. 取食行為 C. 攻擊行為 D. 領域行為

【答案】D

【解析】試題分析：防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，A不符合題意；

取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為，B不符合題意；

攻擊行為：同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗。兩只雄獅為爭奪一只雌獅，進行激烈打斗。是同種動物為了爭奪配偶而發生的戰斗，這種行為屬于攻擊行為，C符合題意；

領域行為是動物為了自己的生活環境等而占領地域的行為，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，哪種不是利用轉基因技術培育出來的（　�。�

A. 含有抗凍基因的番茄

B. 含有抗蟲基因的棉花

C. 含有抗除草劑基因的大豆

D. 一棵蘋果樹上結出多種口味的果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些人出生時帶有的紅色胎記屬于一種毛細血管瘤（如圖1）。毛細血管瘤由交織、擴張的毛細血管組成，是血管瘤的常見類型。結合圖2分析，下列說法不正確的是（ ）

A. 毛細血管的管壁是由一層上皮細胞構成的

B. 正常情況下毛細血管允許紅細胞單行通過

C. 組成毛細血管瘤的血管與甲乙之間的血管相似

D. 毛細血管瘤中血液的流動方向是雙向的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生命起源的過程示意圖，請據圖回答下列有關生命起源的問題：

（1）原始大氣的成分包括_____，這些物質來自于_____．

（2）在生命起源的第一步中所利用的自然條件是_____．

（3）發生在原始大氣中的過程是_____．

（4）發生在原始海洋中的過程是_____．

（5）上述過程說明原始生命是由_____經過極其復雜的化學過程一步一步地演變而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為種子呼吸作用和植物光合作用實驗圖，請據圖回答問題：

（1）瓶中種子萌發時，種子的___________作用會加強，致使玻璃瓶內_________氣體濃度增大，從而使玻璃罩內幼苗的_________作用增強。種子在萌發過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會感到_______________________。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關閉，幼苗的_________作用逐漸減弱，原因是________________。

（3）根據上述實驗現象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關系，請完成呼吸作用的反應式。呼吸作用的反應式為_____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖為長骨的結構，讀圖后回答下列問題．

（1）長骨的結構是由圖中的[]________、[]________和[　]__________組成的．

（2）[_]________使骨致密、堅硬．[]________中的紅骨髓終生保持著造血功能；成年人骨髓腔中的紅骨髓變為_________而失去造血功能．

（3）長骨的管狀結構既________又________，有利于完成運動的功能．

（4）體育鍛煉可以加強骨的________，使________增厚，________排列更整齊、規律，因而使骨長得更加________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白頭葉猴是我國特有的瀕危靈長類動物，是我國一級保護動物。為了保護白頭葉猴，最為有效地措施是（ ）

A.制定法律，禁止人們狩獵和買賣

B.建立自然保護區，實行就地保護

C.遷出原地，在動物園中保護

D.建立白頭葉猴的精子庫，以保護白頭葉猴的遺傳資源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是（　　）

A. ①→②→③→④B. ④→③→①→②

C. ①→②→④→③D. ③→④→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在緊急情況下壁虎的尾能自動斷落，斷落的部分還能做屈曲運動，這是（ ）

A. 攻擊行為 B. 防御行為 C. 繁殖行為 D. 社群行為

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