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【題目】“野火燒不盡，春風吹又生”反映的生物具有的特征是 ( )

A. 生長現象 B. 繁殖現象

C. 生命力強 D. 受環境影響

【答案】B

【解析】“野火燒不盡，春風吹又生”，是因為生物具有生殖現象，不會因個體的消亡而滅絕，野火不能燒盡野草，第二年春季，野草的種子又會萌發生長，長出新的野草，因此“野火燒不盡，春風吹又生”，體現了生物的繁殖現象，B正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】適應性最廣泛的無脊椎動物是（ ）

A. 環節動物 B. 軟體動物

C. 節肢動物 D. 上述三類動物均是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌、放線菌和酵母菌、蘑菇等真菌的最主要的區別是（ ）

A．沒有真正的細胞核 B．具有細胞壁

C．用孢子繁殖 D．營腐生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥為二年生或多年生植物，是一種常見的食材，有濃綠色圓筒形中空葉子，花為傘形花序，呈白色，由數百朵小花組成．小科同學想用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞，制作了洋蔥表皮細胞的臨時裝片．

（1）洋蔥的花屬于植物的生殖器官，在分類上洋蔥屬于種子植物中的___．

（2）洋蔥切開時，流出的汁液來自于___（填細胞結構名稱）．

（3）制作洋蔥表皮裝片一般有四個步驟：

①在載玻片上滴一滴清水；

②取一小塊洋蔥表皮；

③蓋上蓋玻片；

④將表皮放入水滴中展平．

正確的操作順序是__

A．①③②④B．③②①④C．①②④③D．④③②①

若在顯微鏡中觀察到的圖象如圖1所示，則制作裝片步驟中最可能有問題的是__

A．①B．②C．③D．④

（4）欲使觀察到的細胞圖象最大，應選用圖2中哪個物鏡和目鏡__（填對應的數字）

（5）如果a表示標本的同一位置，則從如圖3中甲圖得到乙圖的操作步驟：①將玻片向__方移動使a移至視野中央；②轉動轉換器，使__物鏡對準通光孔；（選填“低倍”或“高倍”）；③調節__至物像清晰．

（6）某同學實驗中發現細胞出現重疊的現象，你認為產生這種現象的原因可能是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個細胞圖，請據圖回答．（在[]內填寫圖中標號，上填寫相應的文字）

（1）表示動物細胞的是圖__．

（2）圖甲：控制物質進出細胞的結構是[]__，儲存遺傳信息的結構是[]__．

（3）圖乙：細胞分裂后產生的兩個新細胞中染色體形態和數目__（相同或不同）．

（4）圖甲與圖乙細胞都不能進行光合作用，原因是細胞中沒有__（結構名稱）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類有雙眼皮和單眼皮之分�？刂齐p眼皮的基因用D表示，控制單眼皮的基因用d表示。下表為甲、乙、丙三個家庭成員眼皮性狀的遺傳情況：

家庭

父母

子女

性狀表現

基因組成

性狀表現

基因組成

甲

雙眼皮×單眼皮

①

單眼皮

dd

乙

雙眼皮×雙眼皮

Dd×Dd

雙眼皮

②

丙

單眼皮×雙眼皮

dd×DD

③

Dd

（1）在遺傳學上，雙眼皮與單眼皮是一對_____。

（2）由上表中甲、乙、丙三個家庭成員眼皮性狀的遺傳情況可推斷出：①甲家庭父母基因組成是_____；②乙家庭子女的基因組成是_____。

（3）若乙家庭再生一個孩子是單眼皮的可能性為_____。

（4）若如圖為甲、乙、丙三個家庭中某人體細胞的染色體圖，則其產生的正常生殖細胞中含有的性染色體為_____。

（5）甲家庭的母親通過整形手術，將單眼皮變成雙眼皮，其獲得的變異類型屬于_____的變異。

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【題目】如圖表示一段時間內某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是 (　　)

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

B. b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用

C. 當光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用

D. 當光照強度大于n2時,該植物不再進行光合作用

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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖像，請據圖回答問題。

(1)圖乙中顯微鏡的放大倍數是 [　]__________和[　]__________放大倍數的乘積。

(2)若想顯微鏡的視野最亮，則選擇的圖甲中的鏡頭組合為________。

(3)如果在進行顯微鏡對光時，視野太暗，則應選用________面鏡和________光圈。

(4)在使用顯微鏡的過程中，某同學在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。他采取了以下補救方法，你認為不起作用的一項是（____）

A．轉動遮光器B．轉動轉換器C．調節細準焦螺旋 D．轉動反光鏡

(5)如果在使用圖乙顯微鏡觀察時，發現視野中除細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片異物都不動。那么異物很可能位于[　]____________。

(6)小明在實驗中，觀察到的效果由①變成④，他應將裝片向____________移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些地方字跡已經看不清楚(題目中畫橫線處)，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。

實驗報告：

實驗內容：光對鼠婦生活的影響。

設計方案：

(1)材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，厚紙板、玻璃板各一塊。

(2)實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側蓋上__________，一側蓋上厚紙板。這樣，在盒里就形成了________和黑暗兩種環境。

(3)方法步驟：

①將20只鼠婦放入紙盒中，兩側的中央應該放入數量________的鼠婦，靜置2分鐘(min)。

②每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目，統計10次。

(4)實驗記錄：不同時間，不同環境下的鼠婦數目。

(5)結論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在________的環境中生活。

請問：

①這個實驗的變量是什么？______。

②實驗結束后，你怎么處理鼠婦呢？__________________。

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