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【題目】當你和同學漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣的清新和濕潤，此時你會想改善空氣質量的是綠色植物的（　�。�

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用和呼吸作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用

【答案】C

【解析】試題綠色植物通過蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，增加了大氣的濕度，使空氣變得濕潤；同時，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，吸收二氧化碳，使大氣變得清新，其次，樹葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等，對塵粒有很強的吸附和過濾作用．因此當你和同學漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，會感覺到空氣特別的清新和濕潤．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定骨的硬度和彈性，在于（ ）

A．骨密質的厚度

B．骨內有機物和無機物的含量之比

C．骨髓腔的大小

D．骨松質的排列是否有規律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列各物質與其功能連接起來：

蛋白質 人體主要的供能物質

水 人體對它的需要量很小，卻是人體必需從食物攝取的有機物

無機鹽 人體內的備用能源物質

糖類 建造和修復身體的重要原料，也可以為人體提供能量

維生素 人體內含量最多的物質

脂肪 人體如果缺少這類物質，就可能患佝僂病、缺鐵性貧血等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不同的氣體，①、②是兩種不同的液體。據圖分析，下列敘述中正確的是

A. ①和②的成分完全相同

B. A是氧氣，B是二氧化碳

C. 據圖判斷此血管為小動脈

D. 組織細胞中B濃度低于②處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成某個動作時，骨的位置變化產生運動．但骨本身是不能運動的，骨的運動要依靠（ ）

A. 關節的牽拉 B. 骨骼肌的收縮 C. 關節的變化 D. 軀體位置的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂告訴伙伴蜜源的距離和方向的“語言”是（ ）

A. 觸覺 B. 舞蹈 C. 聲音 D. 激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物行為中，屬于學習行為的是（ ）

A．鳥類育雛 B．變色龍變色

C．鸚鵡學舌 D．蜘蛛結網

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸系統模式圖，請據圖回答：

（1）圖中結構[1、2、3、4、5]共同組成____________。

（2）某同學在試管中加入澄清石灰水，并向內吹氣，石灰水變渾濁，說明人呼出的氣體中含有較多的_________。

（3）圖中呼吸系統的主要器官是_______，是體內進行_________的場所，它的基本單位是_________。

（4）呼吸全過程的四個環節分別是：A肺泡內的氣體交換， B氣體在血液中的運輸，C，組織里的氣體交換 D肺通氣，請用序號寫出它們的正確順序_________，其中,第一個環節通過_________運動實現。而組織里的氣體交換是通過氣體的_________作用完成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察草履蟲結構示意圖，回答下列問題：

（1）草履蟲通過纖毛的擺動進行運動，通過[ ]_________進行呼吸，食物從口溝進入細胞內，食物殘渣由[ ]_________，水分和廢物是通過收集管和伸縮泡排出細胞外。

（2）草履蟲能夠對外界的刺激做出反應，它能趨向_______，避開________。

（3）取含有草履蟲的池塘水于燒杯中，不久就會發現草履蟲都集中在水的上層，原因是草履蟲需要 （______）

A．陽光 B．二氧化碳 C．氧氣 D．養料

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