精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】血液中,有運輸氧功能的是(

A.血漿 B.紅細胞 C.白細胞 D.血小板

【答案】B

【解析】

試題分析:紅細胞之所以呈紅色,就是因為含有血紅蛋白。血紅蛋白的特性:在氧含量高的地方,與氧容易結合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離。血紅蛋白的這一特性,使紅細胞具有運輸氧的功能。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】無性繁殖與有性繁殖的本質區別是( )

A. 有無兩性生殖細胞的形成及結合

B. 細胞能否進行有絲分裂

C. 能否形成生殖細胞

D. 能否保持親體的優良性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體消化吸收過程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。分析不正確的是( )

A. ④和⑤發揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】條件反射不是生來俱來的。而是動物體生活經驗積累的結果。李紅同學在學習條件反射的有關知識后,設計了如下實驗:①在魚缸的1/3處加一塊隔板,在隔板下面事先開一個小洞。左邊投餌料的小滑輪上懸吊一個餌料夾,魚缸左側再懸掛一盞小燈泡,如圖所示。②將饑餓一天的金魚移入魚缸中,讓它熟悉環境一小時。開燈1﹣2次,金魚對光沒有明顯反應③隨后再開燈,在燈光刺激5一10秒后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食。每天上午和下午各強化訓練2次。④在一段時間后,經過燈光和餌料的多次結合,即只給燈光,金魚也會游過孔洞取食。根據上述實驗回答下列問題:

(1)根據李紅的實驗,你認為她提出的問題是_____

(2)從實驗過程來看,由燈光刺激引起金魚游過孔洞取食屬于_____反射。通過實驗說明,該反射是在_____的基礎上形成的。

(3)從實驗的過程可以看出,使金魚建立“燈光﹣﹣游過孔洞取食反射”的重要條件是_____。

(4)要使實驗結果更有說服力,應該怎樣做?_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是幾種生物體內農藥含量的測定結果,這些生物之間存在著吃與被吃的關系.請分析下列哪一條食物鏈可能是正確的(

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農藥含量(毫克)

0.045

0.024

0.002

0.149

0.009

A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A

C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一所醫院對志愿者進行了如下研究:16名志愿者服用了等量的一種鎮定劑,經過3小時,測定志愿者血液及尿液中鎮定劑的含量,數據如圖所示。某同學分析數據后得出下列結論,你認為正確的是(  )

A. 不同個體血液中存留的鎮定劑含量相同

B. 大多數人血液中鎮定劑的含量比尿液中的低

C. 少數人血液中鎮定劑的含量高,其尿液中鎮定劑的含量也高

D. 血液中鎮定劑的含量在5.0×10-2~1.5×10-2 g/mL之間的人占多數

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物遵循從 ,從 ,從 的發展規律,不斷進化發展。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】欣怡希望假期能跟父母一起去西藏,看看潔白的雪山和寶石一樣的湖泊。父母非常支持她的想法,但是媽媽最近經常頭暈,去進行了體檢。體檢后,欣怡拿到媽媽的血常規化驗單,部分結果見下表。請回答問題:

序號

項目

提示

結果

單位

參考值

1

白細胞數(WBC)

8.73

109/L

4~10

2

紅細胞數(RBC)

3.77

1012/L

3.68~5.13

3

血紅蛋白(HGB)

83

g/L

113~151

4

紅細胞平均體積(MCV)

70.8

fL

82.6~99.1

5

血小板數(PLT)

256

109/L

100~300

(1)從化驗單結果分析,欣怡媽媽的紅細胞數量正常,但紅細胞中攜帶運輸氧氣的__________含量偏低,醫生建議欣怡的媽媽應補充含蛋白質和鐵較為豐富的食物。該物質攜帶的氧氣進入血液循環后,最先到達心臟的__________心房,隨血液循環被運輸到全身各處,在__________中經過呼吸作用被利用,呼吸作用為欣怡媽媽的生命活動提供__________。

(2)欣怡媽媽調養期間加強了蛋白質的補充。從消化的角度分析,蛋白質在胃和小腸中被消化,形成的最終消化產物是__________。該消產物被細胞吸收利用后,產生代謝廢物——尿素。尿素隨血液運輸到腎臟,經腎小體濾過形成原尿;原尿流經腎小管時,該物質被__________,會隨尿液排出體外。

(3)調養一年后,欣怡一家人來到了心馳神往的西藏。西藏的新鮮空氣經過呼吸道進入肺內,在__________內進行氣體交換,由于該結構的壁非常__________,只由一層細胞構成,外面纏繞著毛細血管網,這樣的特點有利于氣體交換。在人體中的腎小體、小腸絨毛等處也有相似的有利于物質交換的結構,這些結構都是與它們各自的功能相__________的。

(4)欣怡媽媽雖然呼吸略有困難,但巍峨潔白的唐古拉山和清澈透明的納木錯湖映入眼簾,這些美景讓位于__________上的感光細胞產生興奮,興奮沿視神經傳入位于__________的視覺中樞,讓她留下了終身難忘的回憶,也讓她們一家為美麗中國而感到無比自豪。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物呼吸作用的實質是( )

A. 合成有機物,儲存能量 B. 合成有機物,釋放能量

C. 分解有機物,儲存能量 D. 分解有機物,釋放能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视