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【題目】區別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據是體內有無 ( )

A. 脊柱 B. 體毛 C. 鰓 D. 肌肉

【答案】C

【解析】試題分析：根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內沒有脊柱；脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環節動物、和節肢動物等。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于人類對真菌利用的是（ ）
①制酸奶 ②釀酒 ③制醋 ④生產青霉素 ⑤做面食．
A.①②④
B.②④⑤
C.①③④
D.②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過程．請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。

（2）人的脊髓主要由上圖中的 組織構成，人體內的血液屬于圖中的 組織。

（3）與玉米植株的結構層次相比，人體的結構層次中多了 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于哺乳動物的是（ ）
A.鯽魚
B.青蛙
C.烏龜
D.家兔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬呼吸運動實驗裝置，探究胸廓的變化下列說法正確的是（　�。�

A.③模擬肺，④模擬膈
B.甲模擬吸氣過程，此時①內氣壓小于②內氣壓
C.乙模擬呼氣過程，此時膈肌舒張
D.這個實驗也可以說明吸氣、呼氣與肋間肌的運動有關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某草原生態系統的食物網，據圖回答問題：

（1）該圖生產者是________ ， 兔、鼠等動物屬于________ ．

（2）填空：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙________→貓頭鷹

（3）如果圖示要成為一個完整的生態系統，那么缺乏________（如陽光、空氣、溫度等）和生物部分中的________ ．

（4）圖中數量最多的生物是________；圖中兔和鼠之間屬于________關系．

（5）當人類排放的有毒物質進入 該生態系統后，含有有毒物質最多的生物是________ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用細菌和真菌作為生物殺蟲劑可以減少農藥的使用，減輕對環境的污染。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某男孩在12秒內的4種不同視覺狀況下（P：近距離的看書；Q：極目遠眺；R：注視遠處飛來的足球；S：注視自己腳下的足球飛向遠方）晶狀體曲度的變化據圖推斷，下表中哪一種組合是正確的（表中數據的單位為秒）（　　）

A.選A
B.選B
C.選C
D.選D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物和一些微生物在自然界中的二氧化碳循環中的作用，請據圖回答：
（1）圖中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和等四種主要類群。
（2）枯枝落葉被微生物分解為、水和無機鹽等，可見微生物對自然界的物質循環有重要作用，它們是作為參與物質循環的。
（3）除此之外，微生物中的細菌和真菌會和動、植物在一起，如地衣的形成，一些細菌和真菌還可用于食品的制作，請舉出一個你知道的例子：。

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