【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏,這說明生物具有
A. 呼吸 B. 生長現象
C. 繁殖能力 D. 對外界刺激作出反應的能力
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答問題:
(1)圖中陽光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態系統中的 , 綠色植物、細菌、真菌和其他四種動物組成了生態系統中的 .
(2)正確書寫出圖中的一條食物鏈 . 其中能量最多的生物是 .
(3)若此生態系統受到重金屬污染,那么體內積存重金屬最多的生物是 .
(4)綠色植物通過A過程固定光能,A過程表示作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖(一)為呼吸系統組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[] , []不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和 .
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由層扁平上皮細胞構成,這有利于進行交換.
(3)圖(二)中a代表的物質是 , 血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氣體含量增加.
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]應處于狀態.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌內,對大腸桿菌進行培養,使之生產治療糖尿病的藥物——胰島素,這種生物技術屬于 ( )
A. 嫁接技術 B. 轉基因技術 C. 發酵技術 D. 克隆技術
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的A、B、C、D、E分別是五類動物的代表,請你根據所學知識,回答下列問題:
(1)A生物與其他4種生物相比,最大的區別是細胞內沒有 , 屬于生物.
(2)B的體表覆蓋著的和C的體表覆蓋著的都可以起到保護的作用.
(3)C和E這兩類動物的體形呈 , 有利于減少運動時的阻力.
(4)A生物是通過繁殖后代的,而B、C、D和E的生殖方式是 .
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