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(4分)生物圈中,綠色植物能夠利用光能,合成________,因此植物是生物圈中的________;動物通過直接或者間接以綠色植物為食,屬于生物圈中的________;腐生性微生物細菌、真菌以及少部分動物能夠分解動植物遺體和殘渣,它們屬于生物圈中的________。

 

【答案】

植物  有機物  生產者  動物  消費者  分解者

【解析】

試題分析:在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統,生物圈是最大的生態系統,在生態系統中,植物能夠利用光能,通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態系統中的生產者,動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,隨著攝食,食物中的物質和能量也進入動物體內,因此動物是生態系統的消費者,腐生細菌和真菌能夠將動植物的遺體、糞便以及枯枝落葉等中的有機物分解為簡單的無機物,供植物重新利用,因此細菌和真菌是生態系統中的分解者。

考點:本題考查的是生態系統的組成及各部分的作用。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

本學期我們開始認識、學習生物圈中的綠色植物,你能選出下列全部屬于“綠色植物”的組合嗎( 。
①海帶,②葫蘆蘚,③蘑菇,④蕨菜,⑤毛白楊.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物圈中的綠色植物種類多,形態各異,生活環境差別很大,但它們都能適應各自的生活環境.請比較分析藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的有關知識回答下列問題:
(1)從生活環境分析:能夠在光照強、干旱環境中生存的植物類群是[
D
D
]
種子植物
種子植物
,大多數必須生活在水中的植物類群是[
A
A
]
藻類植物
藻類植物

(2)從結構上分析:藻類植物進行光合作用吸收水和無機鹽的部位是
葉狀體
葉狀體
;有根、莖、葉分化的植物類群是
蕨類植物和種子植物
蕨類植物和種子植物
;莖、葉中沒有輸導組織的植物類群是[
B
B
]
苔蘚植物
苔蘚植物

(3)從生理功能上分析:藻類、苔蘚植物“根”的作用是
固定
固定
,蕨類、種子植物根的作用是
固定與吸收水分和無機鹽
固定與吸收水分和無機鹽
.蕨類植物較苔蘚植物高大的原因是
體內有輸導組織和機械組織
體內有輸導組織和機械組織

(4)蕨類植物的生殖細胞是
孢子
孢子
;能夠檢測空氣污染的植物是
苔蘚植物
苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?福州)北京2008奧運會環境標志(圖),由人與綠樹為主要形態,體現了自然環保的可持續性發展.
綠色奧運的主要內涵是:要用保護環境、保護資源、保護生態平衡的可持續發展思想,盡可能減少對環境和生態系統的負面影響,提高全民的環保意識,為中國和世界體育留下一份豐厚的環境保護遺產.
請回答:
(1)奧運會環境標識體現了人與自然的和諧統一.自然界中的綠色植物能通過光合作用不斷消耗大氣中的
二氧化碳
二氧化碳
,釋放
氧氣
氧氣
,維持生物圈的碳-氧平衡,改善空氣質量;植樹造林還能調節氣候、防風固沙、降低噪音等,這些現象說明植物能夠
影響
影響
環境.
(2)下列幾種情形,與綠色奧運的內涵不相符合的是
A
A

A.使用“既方便又衛生”的一次性木筷.    
B.從2008年6月1日起,我國開始實行“限塑令”,即在所有超市、商場、集貿市場等場所實行塑料購物袋有償使用制度.
C.北京奧運會“祥云”火炬使用的燃料(丙烷),燃燒后不會對環境造成污染.
(3)日常生活中,你能為綠色奧運做些什么力所能及的事(請舉一例)?
節約用水、節約用電
節約用水、節約用電

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列敘述哪一項是正確的?(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物圈中的綠色植物中,下列哪一項是它們共同具有的特征( 。

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