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【題目】動物的行為大致可分為兩類,一類是動物生來就有的,由動物體內的所決定的行為,稱為;另一類是在遺傳因素的基礎上通過的作用,由而獲得的行為,稱為。

【答案】遺傳物質;先天性行為;環境因素;生活經驗;學習;學習行為
【解析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網,鳥類遷徙等。 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。學習行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立學習行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。如大山雀偷吃牛奶、鸚鵡學舌、黑猩猩搬木箱摘取香蕉,是通過學習得來的行為,屬于學習行為。
【考點精析】掌握區分先天性行為和學習行為是解答本題的根本,需要知道區分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數,猴做花樣表演.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種遺傳現象的主要結構是:( )
A.細胞膜
B.細胞質
C.細胞核
D.細胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冠豸山坐落在我市連城縣境內,有豐富的植物、動物群系。共有維管束植物184科734屬1 628種,其中國家一級保護植物有銀杏和南方紅豆杉2種;國家二級保護植物有金毛狗、傘花木等8種。脊椎動物有34目97科418種,其中國家一級保護動物有蟒蛇、黃腹角雉、金錢豹等5種;國家二級保護動物有虎紋蛙、鱉、鴛鴦、雀鷹等35種。這段話體現了生物多樣性中的。在地球上,不同種生物體內所攜帶的基因是不同的,即使是同種生物,不同個體的基因也不盡相同,它們共同構成的多樣性。地球上有種類繁多的生態系統,它們構成了的多樣性,其中最大的生態系統是 , 它包括地球上所有的及其生存。

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【題目】(題文)小巧同學發現她家種的牽;,早晨為紅色,太陽出來后顏色逐漸加深,中午呈紫色。她很好奇,于是設計實驗進行探究。

(提出問題)花瓣顏色變化是否與光照有關?

(實驗步驟)①早晨,她選取兩組生長狀況相同,且均開紅花的牽;,編號A和B;②A組放在陽光下,B組遮光處理,其它條件相同且適宜;③中午,觀察花的顏色、記錄實驗現象:A組為紫色,B組為紅色;④得出實驗結論。請回答:

(1)實驗中的變量是______________;

(2)上述實驗得出的結論是___________________________________;

(拓展反思)查找資料發現:牽;ɑò甑募毎褐泻谢ㄇ嗨,它在酸性條件下顯紅色、中性條件下顯紫色;細胞液的酸堿性強弱受其中的二氧化碳含量影響。

(3)從植物生理活動的角度分析,牽牛花花瓣從紅色變為紫色的原因是___________________________________________。

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【題目】俗話說“食不言,寢不語”,其實吃飯時不能大聲談笑是有科學道理的原因是( )
A.流經消化器官的血量減少,不利于消化
B.食物容易由咽誤入氣管
C.唾液腺分泌唾液的量減少
D.有利于保護聲帶

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【題目】小腸的下列結構特點中,哪一項不是與其吸收功能相適應是的( )
A.有環形皺襞
B.小腸壁內有小腸腺
C.有小腸絨毛
D.小腸很長

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【題目】我國特有的珍稀的爬行動物和哺乳動物分別是( 。

A. 藏羚羊、大熊貓 B. 大熊貓、朱鸚

C. 朱鸚、揚子鱷 D. 揚子鱷、大熊貓

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【題目】同學們在調查校園內的生物時,發現鼠婦經常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下。大家感到奇怪:鼠婦為什么總待在陰暗、潮濕的地方呢?后經過長期觀察,同學們推測:光會影響鼠婦的分布。于是捉了10只鼠婦做實驗來驗證自己的推測是否正確。

①取一個長方形的紙盒,里面鋪上一薄層濕土,將紙盒分成相等的兩部分,一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板。

②在紙盒兩部分的中央各放人5只捉來的鼠婦,10分鐘后觀察鼠婦的動向:移到黑暗一端的鼠婦多。還是移到亮處的鼠婦多?

③10分鐘后大家發現10只鼠婦都在黑暗的一端。

請分析回答下列問題。

(1)同學們看到了鼠婦經常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下。他們提出了什么問題?__。

(2)同學們作出的假設是:__。

(3)一部分用黑紙板遮蓋,另一部分蓋上透明玻璃板。這樣做的目的是:__。

(4)10分鐘后發現10只鼠婦都在黑暗的一側,可以得出的結論是:__。

(5)實驗完成后,這10只鼠婦應該怎樣處理?__。

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【題目】有一生物的排尿量少,甚至不排汗,則此生物可能生活在( )
A.草原地帶
B.沙漠地帶
C.溫暖地帶
D.寒冷地帶

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