精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】如圖為中國培育出的首例綠色熒光的轉基因克隆豬的過程示意圖,請分析回答:

(1)在這項研究中,被研究的性狀是________,控制這個性狀的基因是________;轉入該基因的豬能發出綠色熒光說明________。

(2)如果甲豬毛色為黑,乙豬毛色為白,丙豬毛色為黑,則熒光豬的毛色應為________。

(3)研究人員說,熒光豬的后代也能發光,這種現象在遺傳學上稱為________。

(4)如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的,那么顯性性狀為________;如果顯性基因用B表示,請寫出兩頭親代黑色豬的基因組成________、________。

【答案】1)是否有綠色熒光;水母熒綠色熒光蛋白基因;因控制性狀;

2)白;

3)基因發生改變引起,屬于可遺傳變異,能遺傳給后代

4)黑色;Bb、Bb

【解析】

(1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,通過轉基因克隆豬產生的過程可知,注射過綠色熒光蛋白基因的細胞發育成綠色熒光豬,而未注射綠色熒光蛋白基因的細胞發育成普通豬,通過對比可知豬是否發綠色熒光是由綠色熒光蛋白基因控制的,轉入該基因的豬能發出綠色熒光說明基因控制著生物的性狀。
(2)細胞核是遺傳信息庫,遺傳物質位于細胞核中,如果甲豬毛色為黑,乙豬毛色為白,丙豬毛色為黑,熒光豬的細胞核來源于乙豬,則熒光豬的毛色應為白色。
(3)熒光豬是遺傳物質基因改變引起的變異,屬于可遺傳的變異,因此熒光豬的后代也能發光。
(4)如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的,小豬白色的基因一定來源于兩頭黑豬,控制白色的基因在親代黑豬身上不能表現,因此白色是隱性性狀,黑色是顯性性狀。如果顯性基因用B表示,隱性基因是b。兩頭親代黑色豬的基因組成是BbBb。其遺傳圖解為。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示探究種子萌發時所需環境條件的實驗裝置,每個罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒,并提供相應的環境條件,請據圖回答下列問題:

1每個罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子,其目的是

2B瓶和D瓶作為一組對照實驗,其實驗變量是

3A瓶中的種子不能萌發的原因是

4C瓶中的種子全部浸沒在水中是為了模擬無 環境

5測定種子的發芽率時,應該將種子放在與 瓶相同的環境中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是甲、乙兩位同學設計的午餐食譜,圖2是淀粉、蛋白質在人體內消化吸收過程示意圖。下列分析正確的是( )

A. 圖1中甲設計的食譜比較合理,因其含有蛋白質和脂肪比較高

B. 圖2中①表示消化過程,其進行的主要場所是胃

C. 圖2中②表示吸收過程,其進行的主要場所是小腸

D. 圖2中淀粉、蛋白質的消化終產物a、b分別是葡萄糖和甘油

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是

AE可表示有莖葉分化 BF可表示有輸導組織

CP可表示分布在水中 DQ可表示用孢子繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某品種桃花的結構及其果實的結構示意圖。請據圖回答問題

(1)由圖可知:在一朵桃花的結構中,因為同時具有_______________,所以桃花屬于兩性花。

(2)桃花開放后,雌蕊的主要部分[ ]________要進一步發育形成果實,必須經過傳粉和受精兩個生理過程。生產實踐中,可適量增施含____的無機鹽促進幼苗的發育和花的開放,從而提高果實產量。

(3)該品種桃樹具有果大、味甜的特點,生產實踐中常采用嫁接的繁殖方法保持這一優良性狀,嫁接成活的關鍵是確保______和砧木的___________緊密結合。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為菜豆種子和幼苗的部分結構示意圖,下列說法錯誤的是(  )

A. ⑤為胚,是新生植物體的幼體,由受精卵發育而來

B. ②為胚芽,發育成⑦,它在發育過程中所需的營養主要來自④

C. ①為胚軸,發育成⑧,它在發育過程中所需的營養主要來自⑤

D. ③為胚根,發育成⑧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的幾種植物,請識圖回答問題:

(1)上述植物屬于藻類植物的是____,屬于苔蘚植物的是____。(填字母)

(2)____(填字母)可作為監測空氣污染程度的指示植物;我們現在利用的能源物質——煤主要是由埋藏在地下的古代____植物等的遺體經過漫長的歷史年代形成的。

(3)藻類植物種類很多,有單細胞的,也有多細胞的,其中水綿屬于____植物。

(4)苔蘚植物沒有真正的____;而蕨類植物不僅有真正的____;而且在體內具有____,因此能較好地適應陸地生活。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某草原生態系統中部分成分關系示意圖,其中甲、乙、丙為該生態系統中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物。請回答下列問題。

(1)若該草原生態系統的草場被難以分解、無法排出的有毒物質污染,圖中________代表的生物體內有毒物質積累得最多。

(2)圖中_______通過某項生理活動將系統外的能量輸入到系統內。

(3)寫出該草原生態系統中存在的食物鏈:_________________________。

(4)當草原受到輕微污染時,能通過物理沉降、化學分解和微生物的分解,很快消除污染,草原中的生物種類和數量不會受到明顯的影響。說明該生態系統具有一定的__________能力。

(5)A生物的細胞內所含的能量轉換器是_____________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某校生物興趣小組做探究種子萌發的環境條件時選取的四個裝置,編號分別為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下培養一段時間后,下面四種說法中正確的是(  )

A. 四個裝置中,只有丙裝置中的種子能夠萌發,說明種子萌發需要水、溫度和陽光

B. 四個裝置中,丙、丁兩個裝置中的種子能夠萌發,說明種子萌發不一定需要陽光

C. 甲、乙作為一組對照實驗,探究的變量是溫度

D. 乙、丁作為一組對照實驗,探究的變量是陽光

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视