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【題目】為確保實驗結果的科學性，影響實驗的其他因素應

A．相同 B．不同

C．相似 D．隨意

【答案】Ａ

【解析】

試題分析：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。為確保實驗組．對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響．干擾實驗結果的可能。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎炎夏日，植物的葉片沒有被灼傷，能降低植物體的溫度的原因是（ ）

A．光合作用 B．蒸騰作用

C．呼吸作用 D．蒸發作用

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【題目】科學家通過轉基因技術，培育出了能生產胰島素的大腸桿菌．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是人體屈肘和伸肘的動作示意圖，圖乙是人體關節模式圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖甲中的_______表示的是伸肘動作，其中的a、b分別表示的是_______和_______。

（2）從結構層次上看，一塊完整的骨骼肌屬于_______。

（3）圖乙所示的關節在軀體運動中起_______的作用。[①]和[④]周圍由[②] _______包裹著；[③] _______中有 ，能減少關節之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中存在著氧氣、水蒸氣和氫氣等氣體．（判斷對錯）

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【題目】下圖為某生態系統食物網簡圖，請據圖回答：

（1）在這個生態系統中，___是生產者，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于__________。

（2）如圖所示食物網中，共有____條食物鏈，寫出其中最短的一條食物鏈______________；鳥與昆蟲的關系是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩生態系統中的食物網。請回答問題：

（1）食物網由________交織而成，它只包含生態系統中的________（組成成分）。

（2）在食物網甲中，A魚體內的能量直接來自于________。

（3）乙圖中共有________條食物鏈，與甲生態系統相比，其抵抗外界干擾保持穩定的能力更________。

（4）某年乙生態系統中的大角鹿被大量獵殺而數量銳減，但狼的數量依然能夠在一段時間內保持基本穩定，這說明生態系統具有一定的________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態系統中牧草、旅鼠、和狐貍數量變化曲線圖，試分析曲線圖回答下列問題：

⑴寫出該生態系統中的食物鏈_____。

⑵從三種生物的數量變化和相互關系看說明生態系統具備一定的_____能力。

⑶人們為了研究牧草和旅鼠，從牧草的葉肉內和從旅鼠的口腔內分別取出了細胞放在顯微鏡下觀察，根據觀察到的圖像畫出了右面兩幅圖：表示牧草葉肉細胞的是圖______，兩種細胞中都具備的能量轉換器是：_______，如果經化驗測得:兩種細胞中都含有農藥 DDT， 則圖______中含量較多。 通過這一實例也可以說明生物圈是一個統一的整體。

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【題目】養魚缸里經常要放一些新鮮的水草，這樣做的主要目的是（ ）。

A．水草呼吸作用增加魚缸內二氧化碳的含量

B．新鮮的水草可以美化養魚缸

C．水草是魚的重要餌料

D．水草光合作用增加魚缸內氧氣的含量

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