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【題目】關于抗生素的敘述，錯誤的是（ ）

A.對絕大多數抗生素不再敏感的細菌稱為“超級細菌”

B.感冒開始時，應及時服用抗生素，以控制病情加重

C.抗生素屬于處方藥，須憑醫師的處方才可以購買并按醫囑使用

D.濫用抗生素，將使耐藥菌的耐藥性越來越強，以后人類面臨細菌有可能無藥可用

【答案】B

【解析】

有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素。

A.對絕大多數抗生素不再敏感的細菌稱為“超級細菌”，A正確。

B.濫用會引起細菌的抗藥性增強，還會殺死人體內有益的細菌，另外感冒也可能是病毒引起的，抗生素不起作用，B錯誤。

C.抗生素屬于處方藥，須憑醫師的處方才可以購買并按醫囑使用，C正確。

D.濫用抗生素，將使耐藥菌的耐藥性越來越強，以后人類面臨細菌有可能無藥可用，D正確。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面資料，分析回答問題。

材料一：佛山市高明區蘊藏著極為豐富的植物資源，為了給高明區打造可持續發展的生態系統建設提供科學參考，2014-2015年間高明區林業科學研究所技術人員對本土的次生林植被進行了詳細調查，據調查，共有鄉土用材樹種56科81屬133種，其中裸子植物5科5屬5 種，被子植物51科76屬128種。以被子植物占絕對優勢，其中又以雙子葉植物占絕對優勢。

材料二：2019年12月5日13時39分，佛山市公安局高明分局接到報警，高明區富灣凌云山下三角水塘水庫附近發生火警，因風力較大導致山火在山林迅速蔓延。山火發生后，政府 部門積極組織協調各方力量參與滅火工作，并有來自全國多地的消防隊來支援，群眾積極參 加志愿服務。在各方力量的積極參與下，12月8日，山火終于被撲滅。經初步調查，起火原因是某勘察工程有限公司在起火點附近開展鉆探工程引發山火。

（1）材料一中提到的植物分類依據是_____，其中最基本的單位是_____。高明區的鄉土用材種類豐富，體現了生物多樣性中_____的多樣性，其實質是_____的多樣性。

（2）保護生物多樣性最為有效的措施是_____。

（3）材料一中提到了被子植物有128種，我們判斷植物是不是被子植物，可以看植物的種子外面是否有_____包被。同時我國的植物資源十分豐富，我國的_____植物最豐富。

（4）材料二中發生山火事件，對當地生物的多樣性造成嚴重的破壞。目前，我國生物多樣性面臨的威脅及原因主要有哪些因素？_____（至少兩種）。

（5）消防員冒著生命危險參與滅火，作為中學生的你，最想對消防員說的一句話是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球生物豐富多彩，下列關于生物特征說法正確是（ ）

A.“蜻蜓點水”體現的是生物能排出體內產生的廢物

B.“螳螂捕蟬黃雀在后”體現的是生物能夠適應環境

C.“草履蟲向營養液移動”體現的是生物能對刺激做出反射活動

D.“紅豆生南國，春來發幾枝”體現的是生長和發育現象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明非常喜歡參加課外科技興趣小組，經常利用課余時間做一些小實驗。在他學習生物“植物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。幾天以后他發現種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒有。他將馬鈴薯塊進行比較；尋找馬鈴薯塊沒有發芽的原因：

（1）依據你所學的知識，你認為小明的實驗中部分馬鈴薯塊沒有發芽的原因是（________）。

A.死了 B.塊太小 C.沒有根 D.沒有帶芽眼

（2）為了驗證“沒有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發芽”這個結論成立，小明又重新設計了個新的實驗。

①取兩個盛有潮濕、肥沃土壤的花盆，標號A、B。

②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成_____的小塊若干，并平均分成兩組_______的種在A花盆內、______的種在B花盆內。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養，并定期觀察、記錄兩個花盆內的變化情況。

（3）小明將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是_______。

（4）預計______花盆中的馬鈴薯塊莖會發育成幼苗，你們使用A、B兩個花盆的目的是形成_______。

（5）你們得出的結論是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對下列相關實驗或探究活動的描述錯誤的是（ ）

A.探究酒精對水蚤心率的影響：要多次重復實驗，并計算平均值

B.觀察人血涂片：視野中可見紅細胞的細胞核被染成深色

C.演示實驗模擬人體呼吸運動：玻璃罩模擬胸廓

D.觀察小魚尾鰭血液流動：視野中可見紅細胞單行通過毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究是學習和研究生物學的重要方法。下列 “嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數的影響”實驗的相關敘述中，正確的是（　　）

A.實驗中隨時都可以測量金魚的呼吸次數

B.實驗組和對照組除水溫外，其他條件應相同且適宜

C.金魚的鰓蓋或口開閉一次，可計數為金魚呼吸2次

D.升高和降低水溫的范圍應控制在10℃—20℃之間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，能夠構成一個生態系統的是（ ）

A.海洋中所有藻類和魚類B.農田中生長的全部農作物

C.森林中的全部高大喬木D.沙漠及沙漠中的全部生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答問題：

關于松毛蟲，中國最早的記載見于1530年廣東《龍川縣志》：“明嘉靖九年，大旱時連年發生，毛黑，食松葉盡而立枯，作繭松枝上，冬末乃化盡。”松毛蟲一出生就會集體行動，一起排隊出去覓食。招引大山雀是控制松毛蟲害的一種方法，噴灑白僵菌制劑也是防治松毛蟲害常用的方法。白僵菌的孢子在松毛蟲體表發育成新菌體，直接侵入蟲體內，利用蟲體內的組織細胞作為營養，增殖出大量菌絲，菌絲穿出松毛蟲體表，使松毛蟲僵死。

（1）松毛蟲集體外出覓食的行為______（填“會”或“不會”）遺傳給下一代。

（2）根據資料，寫出一條與松毛蟲有關的食物鏈：______。

（3）由資料可知，松毛蟲的發育類型為______（填“完全”或“不完全”）變態發育，依據是______。白僵菌是一種_____（填“細菌”或“真菌”），它的繁殖方式是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用你所學的生物學知識來判斷，下列說法正確的是（　�。�

A.“螳螂捕蟬，黃雀在后”中的蟬、螳螂、黃雀三者可以構成一條食物鏈

B.狗的黃毛和兔的卷毛是一對相對性狀

C.如果父親和母親都沒有某種遺傳病，他們的子女也可能患該遺傳病

D.生物的變異都是可遺傳的，都是適應環境的

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