【題目】如圖是人體的部分血液循環簡圖,圖中代碼A、B、C、D表示心臟的四個腔,E、F、G表示相關的部分血管,①、②、③、④表示伴隨血液循環而運輸的物質,請分析回答
(1)從圖中可以看出,毛細血管是進行物質交換的部位.毛細血管適宜進行物質交換的結構特點有:a , 只允許紅細胞單行通過;b .
(2)正常人體內,血液只按一個方向循環流動,原因是心房與心室之間、心室與動脈之間、以及代碼所示的血管中,都有只能朝一個方向開閉的瓣膜.
(3)若圖中代碼①、②、③、④表示伴隨血液循環而運輸的物質,則代碼③表示的物質一般應包括代碼④表示的物質一般應包括 .
(4)若某人因感冒造成了肺炎,需要在上肢靜脈點滴藥液進行治療,則藥液輸送到患處最少會次經過心臟;將藥液輸送進心臟的血管叫 .
【答案】
(1)管徑很小;管壁非常薄,只有一層上皮細胞構成(不完整不得分)
(2)G
(3)氧和小分子營養物質;二氧化碳和代謝廢物(不完整不得分)
(4)1;上腔靜脈
【解析】解:(1)“從圖中可以看出,毛細血管是進行物質交換的部位”.毛細血管適宜進行物質交換的結構特點有:
a管徑很小,只允許紅細胞單行通過;b管壁非常薄,只有一層上皮細胞構成.(2)“正常人體內,血液只按一個方向循環流動”,原因是心房與心室之間、心室與動脈之間、以及代碼G所示的血管(靜脈)中,都有只能朝一個方向開閉的瓣膜.(3)血液流經組織細胞周圍的毛細血管時,血液中的③氧和小分子營養物質等進入組織細胞,組織細胞不斷進行呼吸作用產生的④二氧化碳和代謝廢物等進入血液.因此,“若圖中代碼①、②、③、④表示伴隨血液循環而運輸的物質”,則代碼③表示的物質一般應包括氧和小分子營養物質,代碼④表示的物質一般應包括二氧化碳和代謝廢物.(4)“若某人因感冒造成了肺炎,需要在上肢靜脈點滴藥液進行治療”,藥物進入血液后經上腔靜脈→A右心房、D右心室(心臟)→E肺動脈→肺部毛細血管(患處).因此藥液輸送到患處最少會1次經過心臟;將藥液輸送進心臟的血管叫上腔靜脈.
【考點精析】利用血液循環的途徑對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知循環途徑:體循環是血液從左心室出發回到右心房,肺循環是血液從右心室出發回到左心房.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示植物個體發育不同時期結構層次.據圖冋答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的受精卵開始的,該過程與細胞和密切相關.
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是數量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的不變.
(3)[a]過程叫做細胞的 , [b]過程叫做細胞的 , 所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 .
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 , 一片完全葉有、、三部分組成.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“我們從哪里來?”“我們是怎樣繁殖和生長發育的?”下面的概念圖給出了一個比較科學的詮釋,請分析回答相關問題
(1)要使此概念圖表達的信息更清晰,需要在圖中A、B、C、D處填入恰當的概念(或詞語),試分析并寫出A、C兩處應填寫的概念(或詞語)A、C .
(2)女性最主要的性器官是 , 它分泌的能使女性從青春期開始就表現出明顯的第二性征.
(3)圖中B的形成發生在女性的內,它通過不斷地分裂、分化逐漸發育成胎兒,其中,胎兒已具有了人形,能通過和母體進行物質交換.
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【題目】 如圖為人體血液循環過程中某物質含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質最可能是( )
A.氧氣
B.二氧化碳
C.養料
D.廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與太空育種不同,不能得到可遺傳變異的是 ( )
A. 袁隆平教授選育雜交水稻 B. 用射線處理植物種子
C. 經長期選育得到的蛋雞 D. 在長期遮光條件下形成的蒜黃
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李明在房縣游玩時見到銀杏、核桃、蕨菜和花生,他想將這些植物的種子帶回家去種,他將得不到哪種植物的種子
A. 銀杏 B. 核桃 C. 蕨菜 D. 花生
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