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研究生物進化的最直接的證據是
A.古代生存的生物B.現在生存的生物C.生物“進化樹”D.古代生物的化石
D

試題分析:化石是研究生物進化最重要的、比較全面的證據,化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經過漫長的年代和復雜的變化而形 成的,并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石,研究發現,不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似,埋 藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大,并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等,水生生物的化石越多,越是晚期的地層中發掘的生物化 石結構越復雜、高等,陸生生物化石越多。
點評:此題為基礎知識題,理解化石的形成和分布規律是解答的概關鍵。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于生物進化的總趨勢說法不正確的是 (    )
A.從簡單到復雜B.從低等到高等
C.從個體小到個體大D.從水生到陸生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

米勒和其他學者的實驗結果可以說明 
A.原始地球上能形成生命B.原始地球上能形成構成生物體的有機物
C.原始地球上本來就有生命D.原始生命首先是在陸地上形成的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

生物遵循從             ,從         到          ,從        到      的發展規律,不斷進化發展。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)右圖為表示生物進化大致歷程的進化樹,請據圖回答下面的問題。

(1)在生理上,動物類群⑤的繁殖方式最主要的特征是        ;植物類群③在繁殖方式上比植物類群④高等的主要表現是                            。
(2)在分類上,該進化樹的兩大主干代表的分類等級是        。②是最高級的植物類群,對②中的各種植物進行分類,往往把                    作為最重要的依據。
(3)在進化上,與單細胞動物親緣關系最近的生物類群是             ,從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是                                       
                                           。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

1953年,美國青年學者米勒利用下圖所示的裝置進行了實驗,此實驗為以下哪一項推測提供了證據?
A.原始地球條件下可以產生氨基酸
B.氨基酸是構成生物體蛋白質的基本單位
C.原始大氣中沒有氧氣
D.甲烷、氨、硫化氫、水蒸氣、氫氣、二氧化碳等是構成原始大氣的主要成分

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

研究生物的進化,離不開證據。試推斷下列動物在地球上出現的順序是
(1)魚類  (2)哺乳類  (3)爬行類  (4)兩棲類
A.(1)(2)(3)(4)B.(4)(3)(2)(1)
C.(1)(4)(3)(2)D.(1)(3)(2)(4)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

已知生物A化石比生物B化石在地層里出現早得多,據此可得出的結論是                                                     
A.生物A比生物B數量少
B.生物A比生物B結構簡單
C.生物A比生物B結構復雜
D.生物B是從生物A進化來的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于生命起源和生物進化的敘述中,不正確的是
A.原始生命起源于原始海洋
B.化石是研究生物進化的非常重要的證據
C.原始大氣的主要成分是氧氣、水蒸氣、氫氣、氨氣等
D.生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜,由低等到高等,由水生到陸生

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