【題目】如圖所示是帶有莢膜的細菌結構示意圖,請回答下列問題:
(1)圖中[1]是 ,主要作用是使細菌能夠 。[2]是 ,主要作用是 。
(2)細菌與植物細胞相比較,在細胞結構上最主要的區別是細菌細胞 。
(3)細菌的營養方式是 ,
(4)細菌的繁殖方式是________________
(5)有的細菌能夠形成芽孢,芽孢具有很強的適應能力,能夠度過不良的環境,芽孢實質上是細菌的____________ __。
【答案】(1)運動;鞭毛;莢膜;保護;
(2)沒有成形的細胞核;
(3)異養;
(4)分裂;
(5)休眠體。
【解析】
試題分析:(1)圖中1是鞭毛,能夠幫助細菌在水中運動,2是莢膜,對細菌有一定的保護作用的。
(2)細菌與植物細胞的主要區別在于沒有成形的細胞核,細胞核由遺傳物質(主要是DNA)和核膜構成,細菌沒有核膜,只有DNA。
(3)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域,沒有成形的細胞核。沒有葉綠體,因此營養方式是異養,必須依靠現成的有機物維持生活。
(4)細菌通過分裂的方式進行繁殖,也就是一個細菌分裂成兩個細菌。長大以后又能進行分裂。分裂時,細胞首先將它的遺傳物質進行復制,然后細胞從中部向內凹陷,形成兩個子細胞。
(5)芽孢是細菌遇到不良環境時可以形成芽孢來度過不良環境。有些細菌(多為桿菌)在一定條件下,細胞壁加厚,細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體。芽孢最主要的特點就是抗性強,對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質。都有很強的抵抗性。芽孢個體小而輕可隨風飄散,落在適宜的環境中能萌發成細菌。因此芽孢是細菌的休眠體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“觀察種子的結構”實驗示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖二是玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[______](填“a”或“b”或“c”)線剖開的。
(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍色的部分是[1]_______,說明該結構的主要成分是_______。
(3)圖三是菜豆種子結構,結構[9]_________為胚的發育提供營養,結構[8]將來發育成植物的__________。
(4)比較菜豆種子和玉米種子的結構,兩者的相同點是都有__________和__________,不同點是玉米種子有[1]__________,而菜豆種子沒有。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器。根據顯微鏡結構示意圖,回答下列問題。
(1)取送顯微鏡時,要一手握_________,一手托 。
(2)轉動粗準焦螺旋使物鏡下降時,眼睛一定要看著 ,以免物鏡碰到玻片標本。
(3)圖中表示的物鏡的鏡頭是 (填標號)。標號1所表示的結構叫做 。
(4)能使觀察到的物像更加清晰的結構是 。
(5)能調節視野亮度的結構是 和
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為大豆種子的解剖結構圖,據圖回答問題:
(1)為種子萌發提供營養的是[4]__________。
(2)種子萌發時,最先突破種皮發育成根的是[2]________
(3)種子萌發后,發育成莖和葉的是[3]________
(4)圖中[1]的名稱是 。
(5)綜上所述,_______實際上是幼小的植物體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人說鳥的全身都為飛行而設計,下列幾項與鳥的飛行無關的是( )
A. 有喙無齒 B. 食量大,消化能力強
C. 具有發達的胸肌 D. 骨片輕、薄、堅固
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