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【題目】葡萄糖進入細胞后會在哪個結構中被徹底氧化分解釋放能量( )

A. 細胞膜 B. 細胞質 C. 葉綠體 D. 線粒體

【答案】D

【解析】細胞膜能把細胞內部與細胞外部的環境分隔開，使細胞內部保持相對穩定，維持正常的生命活動。細胞膜是一種選擇透過性膜，對進出細胞的物質有選擇性，A錯誤；細胞質不停的流動，有利于細胞與外界物質交換，B錯誤。葉綠體是植物細胞內的能量轉換器，C錯誤；線粒體是人體和動、植物細胞內的能量轉換器；葡萄糖進入細胞后，在氧氣的參與下，在線粒體內將葡萄糖內儲存的能量釋放出來，供人體生命活動的需要，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組利用如圖所示裝置進行“測定常見種子所含能量”的實驗，相關內容如表格所示。下列說法不正確的是（ ）

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質量（克）

20

m

20

20

水（毫升）

30

30

30

30

溫度上升（℃）

2.2

1.4

3.1

1.3

注：1ml水溫度每升高1℃需要吸收4.2×10-3千焦的熱量

A. 實驗中，m的數值應該為20，經計算1克黃豆所含能量約為8.82焦

B. 大米含能量相對較少是因為含脂肪少

C. 為提高實驗結果的可靠性需進行重復實驗，并盡可能減小誤差

D. 多種原因導致測得的食物熱價一般比實際熱價高

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【題目】下列關于如圖a～e五種動物的敘述，錯誤的是（　�。�

A. b、e都是恒溫動物

B. a、d都是無脊椎動物

C. b體內有發達的氣囊，能進行雙重呼吸

D. c是真正擺脫對水的依賴而適應陸地生活的脊椎動物

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【題目】閱讀下面短文，回答相關問題。

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）上邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網，圖中還有一條食物鏈未畫出完整，請你在圖中補充畫完整____。補畫完整后該食物網中的食物鏈共有____-條。

（2）該生態系統分解者主要包括營腐生生活的________菌和________菌。

（3）若某種自然原因導致該生態系統鼠類大發生，短時期內，該生態系統中________和________數量會隨之增加，而隨著上述兩種生物數量的增加和綠色植 物數量的減少，鼠類的數量也會隨著________，使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的________能力。

（4）如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成________、________大量繁殖，毀壞森林。這說明動物是生態系統________結構中不可缺少的組成成分，在生態平衡中起著重要的作用。

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【題目】白菜、蘿卜都屬于被子植物的主要依據是(　　)

A. 種子外面有果皮包被

B. 有根、莖、葉的分化

C. 能進行光合作用

D. 營養方式為自養

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【題目】球場上，初三的同學們正在打籃球。他們個個生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅。從這些表現看，體現了皮膚的哪些功能（　�。�

①保護 ②調節體溫 ③排泄 ④感受外界刺激。

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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【題目】細胞與外界環境的物質交換是通過以下哪個結構完成的？（）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 細胞核

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【題目】把細嫩的莖掐斷，從斷面上流出來的汁液主要來自（ ）

A．導管 B．篩管 C．形成層 D．木質部

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【題目】下圖是綠色植物一生中的相關結構，請你認真分析并回答下列問題：

（1）A萌發時所必需的外界條件是充足的空氣，適宜的溫度和_____。

（2）B的主要部分是_____和_____。

（3）D在發育時，_____發育成果實，_____發育成種子。

（4）E是一株綠色開花植物，它的一生中共有六種器官，其中和生殖有關的器官是_____、果實和種子。

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