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【題目】使關節牢固的主要結構是關節囊。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：關節囊由結締組織構成，包繞著整個關節，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來。與關節的牢固性有關的結構是關節囊及囊里面、外面的韌帶。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學在“調查我們身邊的生物”這一活動過程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據照片所提供的信息判斷：該同學是在什么樣的地域環境中開展調查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？ 請對調查的具體地點進行簡要描述：___________________________

（2）如果將照片中的生物進行分類，你會怎樣做？_寫出你的分類依據： _________列出你的分類結果： ___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人一次平靜呼吸時，肺內氣壓的變化曲線。請分析回答：

（1）丙圖中曲線AB段表示的是_____過程，此時肺內壓_____大氣壓，曲線BC段變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都_____，呼吸肌狀態是_____，本次呼吸中呼氣結束的一瞬間是_____點，對應著甲圖中的_____點。

（2）乙圖中1是通過_____實現的，乙圖中2表示的過程是_____的氣體交換，原理是通過_____實現的。

（3）乙圖中，過程1呼出的二氧化碳是由_____產生的，在血液中主要由_____運送的。氧氣由肺泡進入血液至少經過_____層細胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺動脈流的是動脈血，肺靜脈流的是靜脈血．（_____）

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【題目】苔蘚植物中的葫蘆蘚對空氣中的二氧化碳特別敏感，經過調查發現，冶煉廠墻角邊找不到葫蘆蘚，則影響葫蘆蘚分布范圍的因素是（　　）
A.生物因素
B.水
C.污染了的空氣
D.溫度

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【題目】小青為了探究種子萌發的環境條件，設計了如下探究實驗裝置：將若干活力、大小相同的大豆種子均分成三組，分別置于①空氣②水面可以接觸空氣的位置③水中．該試驗可以說明（ ）

A．只有種子的②胚是活的

B．①、②組種子之間的變量是溫度

C．②、③組種子之間的變量是空氣

D．種子萌發需要適宜的溫度、充足的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列應用實例與采用的生物技術匹配錯誤的是（　　）
A.“多利”羊的誕生﹣﹣克隆技術
B.抗凍番茄的培育﹣﹣轉基因技術
C.酸奶和泡菜的制作﹣﹣發酵技術
D.無病毒植株的培養﹣﹣無土栽培技術

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【題目】如圖表示人體肺泡內的氣體交換．請據圖回答下列問題：

（1）人體內氣體交換是通過氣體的 作用完成的．

（2）吸氣時，圖中①表示的氣體是 ，②表示的氣體是 ．此時，血液中 含量會增加．

（3）吸氣時，血液流動將 帶到身體的各個組織細胞，組織細胞產生的 進入血液，此時，血液中 含量會增加．當血液流經肺部時，血液中 進入肺泡，再通過呼氣排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父母的性狀通過什么遺傳給后代

A．父母的言傳身教 B．父母產生的生殖細胞

C．孩子們的學習和模仿 D．父母與孩子的長期共同生活

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