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(6分)如圖是李明同學用兩片長方形的木板〔①、②〕、兩條松緊帶〔③、④〕和一顆螺絲〔⑤〕制作的肌肉牽拉骨運動的模型。請據圖回答:

(1)根據圖中虛線箭頭判斷,此時肌肉④處于______的過程,如果⑤表示肘關節,則此過程表示________動作。
(2)圖中③、④兩條松緊帶的兩端都是分別連在①、②兩片木板上,這表示肌肉兩端的__________繞過關節附近在不同的骨上。
(3)從這個模型可以看出,人在運動時要靠_______牽拉______,繞過關節完成動作。因此,關節在運動中起著________的作用。
(1)收縮  屈肘  (2)肌腱   (3)骨骼肌  骨  支點

試題分析:由骨、關節和骨骼肌關系示意圖可知:[1]、[2]相當于兩塊,[3]、[4]相當于骨骼肌,[5]相當于關節。
(1)關節是指骨與骨之間能夠活動的連接,如果5表示肘關節,則此過程表示屈肘動作,此時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。 
(2)骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成,骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分叫肌腱(屬?于結締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分叫肌腹,主要由肌細胞構成,外面包有結締組織膜,里面有許多血管和神經,骨骼肌有受刺激而收縮的特性。
(3)當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽引骨繞關節活動,于是軀體就產生運動。
點評:此題較新穎,稍有一定的難度,解答此題的關鍵是理解在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

舉手、投足等動作,一般都包括:①相應的骨受到牽拉;②骨骼肌受到神經傳來的興奮收縮;③骨繞著關節轉動等步驟。這些步驟發生的順序是
A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在茂密森林生活的動物主要的運動方式可能是 (   )
A.奔跑B.跳躍C.行走D.攀援

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

伸肘時,下列骨骼肌的協作關系正確的是
A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張B.肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮
C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮D.肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(每空1分,共6分)右圖是人體的關節模式圖,請據圖回答下列問題:

(1)當我們做運動時,          中的液體能減少兩骨之間的摩擦,           可以緩沖兩骨之間的撞擊力,使關節靈活。                     
(2)把兩塊骨牢固聯系在一起的是            

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

動物的運動方式多種多樣,主要有    、     、     、和       等。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

提一桶水上樓時,手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是
A.收縮,收縮B.收縮,舒張
C.舒張,收縮D.舒張,舒張

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,屬于骨骼的是(   )
A.橈骨B.股骨C.肋骨D.脊柱

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列動物中善于奔跑的有
①馬    ②象    ③鴕鳥     ④袋鼠
A.①②③④B.①③C.②④D.①④

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