【題目】雜交水稻之父﹣﹣袁隆平在育種中利用了（ ）
A.基因的多樣性
B.生態系統的多樣性
C.生物種類的多樣性
D.染色體的多樣性
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【題目】下列①～③所示的是“練習使用顯微鏡實驗”的部分操作示意圖，請據圖回答有關問題。
⑴使用顯微鏡觀察玻片標本，大致分為三個步驟，該操作屬于__________這一步驟。
⑵正確的操作順序是（_____）→（_____）→（_____）（用編號填寫）。
⑶進行圖③所示的操作時，操作者的眼睛一定要從側面看著________。
⑷該同學反復調整焦距，始終沒有在視野中找到所要觀察的細胞的物像。其原因可能是圖①～③中的______操作方法不正確（用編號填寫）。
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【題目】觀察細菌的結構示意圖，按要求填空．
（1）填出圖中所示結構的名稱A_____，B_____，C_____，D_____，E_____．
（2）根據細菌的不同形態，可以把它們分為_____、_____和_____三種類型．它們沒有成形的_____；_____位于細胞壁外，主要起保護作用；_____有助于細菌的運動．
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【題目】圖為一個生態系統中某些生物的相對數量關系，這些生物構成了一條食物鏈。如果某種不易分解的農藥進入該食物鏈，則體內農藥積累最多的生物是 （ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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【題目】生態農業是能獲得較高的經濟效益、生態效益和社會效益的新型現代化農業．圖是濱城區某一生態農場模式圖．請據圖回答：
（1）該生態農場中，（不考慮人的因素）最基本、最關鍵的成分是圖中的_____，若要構成一個完整的生態系統，還應增加的成分是_____．
（2）沼氣池中的微生物在生態系統中屬于_____，它們能將動植物遺體中的有機物分解成簡單的無機物，促進物質循環．
（3）能量沿著食物鏈流動的過程中是_____的，以“農作物→牛→人”這條食物鏈為例，如果消耗農作物100千焦的能量，人最多能增加_____千焦能量．
（4）該生態農場與森林生態系統相比，生物種類少，營養結構簡單，______能力較弱．
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【題目】這是證明光合作用制造淀粉的實驗 ，回答相關問題
（1）在實驗前要將實驗材料在黑暗處放置一晝夜，目的是____________________。
（2）用黑紙把一片葉的部分從正、反兩面遮住，然后移到光下照射3至4小時，部分遮光的意義是__________________。
（3）剪下葉片，去掉黑紙，將葉片放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱，酒精的作用是____________________________________________。
（4）取出葉片，清水漂洗，然后向葉片滴加碘液，稍后，沖去碘液，發現遮光
部分_____________色，見光部分__________色。
（5）通過實驗證明_________________________________________。
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【題目】如圖表示某草原生態系統，請據此回答
（1）在這個生態系統中，生產者是 ，鷹與鼠的關系是 ．除圖中所出現的生物，該生態系統的成分還包括 和陽光、空氣、水等 因素．
（2）生態系統中的物質和能量沿著食物鏈和食物網流動．如果不易分解的有毒物質DDT污染了這篇草地，那么該生態系統中，體內積累有毒物質最多的生物是 ．
（3）如果由于人們大量捕殺，狐和鷹的數量急劇減少，結果在一段時間內對草原造成了一定的破壞．這說明，生態系統雖具有自動調節能力，但這種能力是 的．所以每個人都應該自覺愛護身邊的環境．
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