【題目】如圖是腎蕨和葫蘆蘚的示意圖,據圖回答問題
(1)腎蕨①結構相比葫蘆蘚的②結構,有了_____組織。
(2)兩種植物中作為植物界開路先鋒是_____,并可以監測空氣污染情況。
(3)滿江紅這種植物和_____的形態結構一樣具有了根、莖和葉的分化。
【答案】輸導 葫蘆蘚 腎蕨
【解析】
苔蘚植物是多細胞生物,生活在陰濕的環境中,沒有真正的根,無法支持很高的地上部分,雖然有了莖和葉,但莖、葉內無輸導組織,苔蘚植物比較矮;蕨類植物是多細胞生物,生活在陰濕處,有根、莖、葉的分化,且出現了輸導組織和機械組織。據圖可知:①是根,②是假根。
(1)蕨類植物是從水生發展到陸生的一類小型植物,腎蕨屬于蕨類植物。蕨類植物體內具有根、莖、葉的分化,并且分化出了輸導組織;葫蘆蘚有了莖葉的分化,沒有真正的根,是假根,也沒有輸導組織。因此,腎蕨①結構相比葫蘆蘚的②結構,有了輸導組織。
(2)葫蘆蘚屬于苔蘚植物,其莖、葉只有一層細胞構成,二氧化碳等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入,使苔蘚植物的生活受到威脅,我們常將苔蘚植物作為監測空氣污染程度的指示植物。因此,葫蘆蘚是植物界的開路先鋒,可以檢測空氣污染程度。
(3)滿江紅屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,并且分化出了輸導組織,與腎蕨一樣。因此,滿江紅這種植物和腎蕨的形態結構一樣具有了根、莖和葉的分化。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝗蟲的生殖發育特點是( )
A. 體內受精,變態發育 B. 體內受精,不完全變態發育
C. 體內受精,完全變態發育 D. 體外受精,發育過程無變態
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個成熟的番茄果實,撕下外面的表皮,露出里面的果肉,仔細觀察果肉內部隱約能發現一些“筋絡”。由此推測以上三個部分分別屬于
A. 保護組織、營養組織、輸導組織 B. 上皮組織、營養組織、輸導組織
C. 保護組織、營養組織、機械組織 D. 保護組織、營養組織、分生組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于單細胞生物的敘述正確的是
A. 草履蟲、變形蟲、酵母菌都屬于單細胞生物
B. 單細胞生物不能趨利避害,適應所生活的環境
C. 單細胞生物無法獨立完成生命活動,須寄生生活
D. 單細胞生物對我們人類來說都是有害的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小華同學構建的神經系統知識框架圖,圖中的①③⑤分別代表( 。
A. 神經元、神經、神經中樞B. 反射、腦神經、神經中樞
C. 反射、神經、灰質D. 神經元、腦神經、腦
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