【題目】如圖是動、植物細胞結構示意圖,請回答:
(1)表示植物細胞的是圖_____(填“甲”或“乙”)。
(2)動、植物細胞都具有的結構是細胞膜、細胞質、細胞核!綛】是____,其中有許多與細胞生命活動有關的微細結構,例如與植物光合作用有關的_______,與植物細胞呼吸作用有關的______等。(選填“線粒體”或“葉綠體”)
(3)圖甲中,位于細胞的最外面,起保護和支持細胞作用的結構是【E】____,含細胞液的水泡似的結構是【A】_____。
【答案】 甲 細胞質 葉綠體 線粒體 細胞壁 液泡
【解析】觀圖可知:A是液泡,B是細胞質,C是細胞核,D是細胞膜,E是細胞壁,(1)由植物細胞和動物細胞的結構示意圖可知:A是液泡,B是細胞質,C是細胞核,D是細胞膜,E是細胞壁,甲圖與乙圖相比,相同點是都具有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體,不同點是甲圖還具有細胞壁、葉綠體和液泡,乙圖沒有,細胞壁、葉綠體和液泡是植物細胞所特有的,因此,甲圖是植物細胞結構示意圖,乙圖是動物細胞的結構示意圖;(2)B細胞質內有線粒體和葉綠體,葉綠體和線粒體分別是進行光合作用和呼吸作用的能量轉換器,植物的綠色部分含有葉綠體,是綠色植物所特有的,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能,葉綠體可將光能轉變成化學能,并將化學能儲存在它所制造的有機物中,植物細胞和動物細胞都含有線粒體,線粒體將儲存在有機物中的化學能釋放出來供給細胞生命活動的需要,為細胞的生命活動提供能量;(3)圖中的A是細胞壁,起保護和支持作用;F是液泡,里面含有細胞液。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小江對滴水觀音(又名“海芋”)葉尖滴水現象進行了探究.
(1)是不是它的葉片沒有氣孔?小江制作了海芋葉表皮裝片,放在顯微鏡下觀察.圖1是操作顯微鏡的步驟,正確的排序是_____(填序號).發現葉表皮上有大量氣孔,即它可以通過氣孔蒸騰水分,滴水現象另有原因.
(2)是不是它的葉片有特殊結構?用放大鏡觀察葉片,發現葉片邊緣有兩圈環狀葉脈(如圖2),其它葉脈與環狀葉脈相連。
(3)是不是環狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢?進一步實驗,發現海芋葉尖處有空腔,環狀葉脈中的_____(填結構名稱)與葉尖空腔相通,從而把水輸送到葉尖處滴出.可見,生物體的結構與功能是_____的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組仔細觀察了桃花的結構后,繪制了下面的桃花結構圖,請你看圖回答問題。
(1)雄蕊由【1】_________和【2】_________兩部分組成。
(2)圖中桃花的雌蕊由3__________、4____________、5____________構成,要想得到果實,還需要雄蕊中的_________提供花粉。
(3)用解剖刀將桃的果實解剖,會發現桃的果皮分為三層,分別是______果皮、______果皮和______果皮。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子以及幼苗的結構圖,回答下列問題:
(1)對比菜豆種子和玉米種子的結構,我們觀察到其共同點是都具有_________和______.
(2)若用碘液處理玉米種子剖面,可以看到玉米種子中最藍的部位是:[ ]__________。
(3)種子中最主要的部分是______,它是由玉米種子的___________組成的(填代號).
(4)玉米種子在萌發過程中,最先突破種皮的結構是[ ] _________;發育成A的是菜豆種子的[ ]___________ 結構。
(5)像菜豆種子這樣具有兩片子葉的植物稱為________________。
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