【題目】依如圖回答下列問題:
(1)呼吸系統由和肺組成.
(2)[]是呼吸系統的主要器官,它的作用是氣體交換的場所.
(3)支氣管進入肺后反復分支,在末端形成了許多 , 其外壁由一層上皮細胞構成,外面纏繞著許多 , 有利于與血液進行氣體交換.
(4)毛細血管經過肺泡后血液含多,含二氧化碳少.
【答案】
(1)呼吸道
(2)6;肺
(3)肺泡;毛細血管
(4)氧氣
【解析】解:(1)組成呼吸系統的器官如圖所示:因此呼吸系統由呼吸道和肺兩部分組成.(2)6肺由許多肺泡構成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所,是呼吸系統的主要器官.(3)5支氣管,它進入肺后反復分支,在末端形成了許多肺泡,6肺由許多肺泡構成,外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構成,這些特點都有利于氣體交換,因此6肺是氣體交換的主要場所.(4)氣體的擴散作用的原理是,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止.由于肺泡內的氣體中氧氣的濃度高于其周圍毛細血管血液中氧氣的濃度,而二氧化碳的濃度低于其周圍毛細血管血液中二氧化碳的濃度,根據氣體擴散作用的原理,肺泡中的氧氣會擴散到血液中,血液中的二氧化碳會擴散到肺泡中被排出體外.因此,毛細血管經過肺泡后血液含氧氣多,二氧化碳少.
【考點精析】通過靈活運用呼吸系統的組成和肺泡與外界氣體的交換,掌握呼吸系統由呼吸道和肺組成;由于肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞,當吸入的空氣到達肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,隨呼氣的過程排除體外即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當人體內肺泡與血液之間發生了氣體交換后,血液中氣體成分的變化是( )
A.氧氣和二氧化碳都增多
B.氧氣增多,二氧化碳減少
C.氧氣和二氧化碳都減少
D.氧氣減少,二氧化碳增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察,你可以發現一個奇妙的微觀世界,請回答:([]內填標號)
(1)顯微鏡對光時,轉動轉換器,使(填“低倍”或“高倍”)物鏡對準通光孔.
(2)圖1中,決定物像放大倍數的結構是哪兩個(填標號).
(3)圖2是人血涂片視野,當人體有炎癥時,數量高于正常值的是[]白細胞.其中血小板的功能是 .
(4)圖3是小魚尾鰭內血液流動的視野,[⑧]內紅細胞呈單行通過.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列發酵食品中,與之發揮作用的微生物不相匹配的是
A. 面包和酒類―酵母菌B. 酸奶和泡菜―乳酸桿菌
C. 腐乳和醬油―青霉D. 米醋和果醋―醋酸桿菌
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關青蛙形態結構和生殖發育的敘述,錯誤的是( )
A.皮膚裸露,表面有黏液,可輔助呼吸
B.前肢發達,趾間有蹼,能跳躍和劃水
C.繁殖季節,雄蛙鳴叫,招引雌蛙抱對
D.在水中體外受精,幼體蝌蚪靠鰓呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙生殖和發育的特點是
A.雌雄同體、體外受精、變態發育
B.雌雄同體、體內受精、變態發育
C.雌雄異體、體外受精、變態發育
D.雌雄異體、體內受精、變態發育
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