【題目】下圖是探究呼吸作用產物的實驗裝置圖,請據圖回答:
(1)A瓶內NaOH溶液的作用是 .
(2)D瓶內石灰水的作用是 .
(3)若將萌發的種子換成大豆幼苗,應對C裝置進行處理,目的是 .
【答案】
(1)吸收空氣中的CO2
(2)檢驗呼吸作用產生CO2
(3)遮光(放在暗室中);防止大豆幼苗光合作用吸收CO2
【解析】解:(1)A瓶內NaOH溶液能吸收空氣中的二氧化碳.(2)D瓶內石灰水是用來驗證是否產生了二氧化碳,因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.(3)所有的活的細胞都能進行呼吸作用,若將萌發的種子換成大豆幼苗,幼苗中含有葉綠素,能利用光能進行光合作用,吸收瓶中的二氧化碳,影響實驗結果,應遮光或放在暗室中完成該實驗.
所以答案是:(1)吸收空氣中的CO2(2)檢驗呼吸作用產生CO2(3)遮光(放在暗室中)防止大豆幼苗光合作用吸收CO2。
【考點精析】關于本題考查的呼吸作用的實質,需要了解呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,按照構成生物體的結構層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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【題目】下列動物行為中,屬于先天性行為的是( )。
A.猴子能夠表演節目 B.鸚鵡能模仿人類說話
C.失去雛鳥的美國紅雀喂金魚 D.成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉
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【題目】科學探究的一般過程的排列順序是( )
①發現問題并提出問題 ②作出假設 ③表達交流 ④制訂計劃 ⑤實施計劃 ⑥得出結論
A. ①②③④⑤⑥ B. ①②④⑤⑥③ C. ①②④③⑤⑥ D. ①②④⑤③⑥
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【題目】“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。”詩中的鶯和燕具有的共同特征是( )。
①體表被覆羽毛②前肢變為翼③體內有氣囊④胎生哺乳⑤體溫恒定⑥變態發育
A.①②④⑤ B.②③④⑥ C.①②③⑤ D.①②③⑥
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【題目】___是學習行為的基礎,動物的___行為使動物能適應環境,得以生存和繁殖后代。動物的___行為可以讓它們更好地適應復雜環境的變化。一般來說,動物越高等,學習能力越___,學習行為越____。
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【題目】“麻屋子,紅帳子,里面坐個白胖子”是對花生的描述,下面四幅圖表示的是花生一生中幾個主要階段,請根據圖回答問題:
(1)“麻屋子,紅帳子,里面坐個白胖子”的謎底是花生果實,請問“紅帳子”在生物學上是指種皮,它是由______發育而來.
(2)甲圖種子萌發時所需要的環境條件是什么?小袁同學進行了下表所示的實驗探究:
培養皿編號 | 種子數(粒) | 種子所處的外界條件(其它條件相同且適宜) | 實驗現象 |
A | 50 | 培養皿底部墊有浸濕的濾紙上 20℃ | 萌發 |
B | 50 | 培養皿底部墊有浸濕的濾紙上 0℃ | 不萌發 |
C | 50 | 培養皿里面的水淹沒種子 20℃ | 不萌發 |
請根據實驗現象,幫助小袁得出結論:_____________________。
(3)乙圖中的花生生長過程中所需要的有機物是綠葉在光下制造的嗎?可以通過下圖所示的實驗進行驗證,請嘗試將實驗過程進行排序:___________.
(4)丙圖中的花從生物體的結構層次上來說屬于______,進入該時期通常追施一次含磷的無機鹽,以促進開花結果.
(5)若該植株基因型為Ee,則該植株經自花傳粉后所結種子圖甲胚的基因型為____________。
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