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通常光學顯微鏡下不易觀察到植物細胞的（　　）
A．細胞核B．細胞質C．細胞膜D．細胞壁
不同的結構據有不同的特點．
A、細胞核內含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息，個體較大，在顯微鏡下很容易找到，故不符合題意．
B、細胞質位于細胞核的外面和細胞膜的里面，具有流動性，在顯微鏡下容易找到，故不符合題意．
C、細胞膜是緊貼在細胞壁上的一層透明且極薄的膜，具有控制進出的作用，使有用的物質不能任意的滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞．在顯微鏡下不易觀察到，故符合題意．
D、細胞壁位于細胞的最外面，具有保護、支持細胞的功能，在顯微鏡下很容易找到，故不符合題意．
故選：C
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

造成假性近視的病理原因是（　　）
A．眼球的前后徑變短，在視網膜后成像
B．晶狀體變形，發生實質性病變
C．眼球的前后徑過長，物象落在視網膜前
D．眼球調節結構過度緊張，屈光能力過強

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

常用的玻片標本有______、______、______種，從洋蔥鱗片葉上撕下一塊表皮制作成的臨時玻片標本是______片，用人的血液做成的玻片標本是______片，從植物莖上切取一薄片所制成的玻片標本是______片．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在載玻片上寫下一個字符串“d≥b”，用顯微鏡觀察時，會放大的圖象形狀是（　　）
A．B．q≤pC．D．b≤d

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用低倍鏡觀察裝片時，發現視野中有異物，移動裝片轉動目鏡異物都不動，則異物可能在（　　）
A．目鏡B．物鏡C．裝片D．反光鏡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

顯微鏡最主要的部件是（　�。�
A．鏡筒和鏡座B．鏡筒和載物臺
C．反光鏡和光圈D．目鏡和物鏡

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

顯微鏡的結構和使用
（1）認識顯微鏡：觀察上圖的顯微鏡，辨認顯微鏡的每一部分，弄清每一部分的名稱和功能．
①機械部分：鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、______、______、轉換器、載物臺、通光孔、壓片夾．
②照明部分：______（含平面鏡和凹面鏡）、遮光器、光圈．
③光學部分：目鏡、______（低倍鏡、高倍鏡）．
（2）顯微鏡的成像原理（放大原理）
光線→______→遮光器→通光孔→標本（一定要透明）→______→鏡筒→______（放大成倒立的虛像）→眼．
（3）顯微鏡的使用方法
①取鏡和安放：用右手握住鏡臂，左手托鏡座，正確取出顯微鏡，放在實驗桌上，略偏左，使鏡臂對著身體，鏡筒向前．
②對光：（三轉）
A．轉動______，使低倍物鏡對準通光孔．
B．轉遮光器，選一較大的光圈對準通光孔．
C．______眼注視目鏡，轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內，通過______鏡可以看到白亮的視野．
③觀察：A．放玻片標本，在載物臺上，用壓片夾壓住，使標本要正對通光孔的中心．B．轉動______準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止（注：此時實驗者的眼睛應側面看著物鏡頭和玻片之間，以免______）C．______眼看目鏡內，同時反向緩緩轉動______準焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物像，再稍稍轉動______準焦螺旋，使看到的物像更加清晰．
（4）收鏡（兩后，兩旁，一垂，一降）取下載玻片，擦干外表，壓片夾轉后，反光鏡垂直，物鏡偏到兩旁，鏡筒下降最低處，送進鏡箱，放回原處．
（5）顯微鏡高倍和低倍下的區別：
視野亮度細胞的大小清晰度細胞的多少
高倍鏡亮
______
______
______
低倍鏡暗
______
______
______

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是顯微鏡的結構圖，請據圖回答．
（1）用來調節光線強弱的結構是[______]______和[______]______．
（2）轉動時，使鏡筒的升降范圍很小的結構是[______]______，使鏡筒的升降范圍較大的結構是[______]______．
（3）接近玻片標本的鏡頭是[______]______，靠近眼睛的鏡頭是[______]______．
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是[______]______．
（5）把玻片標本放在[______]______上后，要用壓片夾壓住，標本要正對[______]______的中央．
（6）由低倍鏡換成高倍鏡時轉動[______]______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果在在載玻片上寫“b”，放置顯微鏡的視野內，看到的字母是（　�。�
A．PB．dC．bD．q

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