Question

（2012?巢湖）在調查校園生物中，以下同學的做法，正確的是（　�。�

A．小軍發現好幾株他不認識的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B．小明發現一只老鼠，太惡心了，不記錄

C．小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

D．小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉決定把它刪掉

Answer 1

分析：調查是科學探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調查；調查時首先要明確調查的目的和調查對象，制定合理的調查方案，有時因為調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．

解答：解：對校園生物進行調查后，對調查到的生物，可以有多種歸類方法，如根據形態結構特點，可以將調查到的生物分為動物、植物、其它生物等，也可以根據生活環境來將調查到的生物分為陸生生物和水生生物等，還可以根據用途把調查到的生物分為農作物、家禽、家畜等，但是，不能根據個人的喜好來進行分類．
A、調查時要保護生物的多樣性，不能破壞生物的多樣性和生活環境，因此小軍的做法不對．故不符合題意；
B、調查時，不能以個人喜好而定，要如實記錄．小明發現一只老鼠，太惡心了，也要記錄．故不符合題意；
C、調查時要如實記錄，活動范圍較大的，不固定的也記錄．如小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，也要記錄．故符合題意；
D、調查時要如實記錄，小偉調查記錄中有蚰蜒，其他同學都沒有，小偉不能把它刪掉．故不符合題意．
故選C．

點評：調查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環境生物的生活環境．要如實記錄觀察到的動物．