Question

填空題：
（1）區分蚯蚓身體的前端和后端的標志是

環帶

，它靠近身體的 前端，它與蚯蚓的

生殖

有關．
（2）魚是適應水中生活的一類動物．它們的身體表面，通常被有

鱗片

，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和

鰭

的協調作用游泳．
（3）培養細菌真菌的方法包括配制培養基、

高溫滅菌

、

接種

和恒溫培養．
（4）生物除了動物、植物以外，還有細菌、

真菌

、

病菌

等其他生物．
（5）動物的分類除了要比較外部形態結構，往往還要比較動物的

內部構造

 和

生理功能

．
（6）運動并不是僅靠運動系統來完成的．它需要

神經

系統的控制和調節，還需要能量的供應，因此還需消化系統、呼吸系統和

循環

系統等的配合．

Answer 1

分析：此題考查魚類的主要特征、骨、關節、骨骼肌的協調配合與運動的產生、動物的分類、細菌和真菌的分布等知識點，據此答題．

解答：解：（1）身體呈長圓筒形，褐色稍淡，細長約由100多個體節組成．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節不明顯的環帶．前端離環帶近約13個體節，后端離環帶遠，因此蚯蚓身體的前端區別于后端的標志是前端離環帶近，這與蚯蚓的生殖有關．
（2）魚生活在水中，其結構特點是與其水中生活相適應的，魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力，體表有鱗片具有保護作用，用鰓呼吸，用鰭游泳，鰭名稱分別為：尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，尾鰭可以保持魚體前進的方向．軀干部和尾鰭的左右擺動產生前進的動力，其它鰭起到協調作用．
（3）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養物質的培養基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，再進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養．
（4）自然界中是生物多種多樣，我們要對其進行分類，生物學家根據生物的形態結構特征、營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類．如植物、動物、細菌、真菌、病毒五大類（5）動物的分類除了要比較外部形態結構如是否有翅、身體是否分節等，往往還要比較動物的內部構造如有無脊椎和生理功能如體溫是否恒定、呼吸等．
（6）一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合，在神經系統的支配和其他系統的輔助下共同完成的．在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用，骨骼肌起動力作用．當我們進行劇烈運動的時候，不但全身骨胳肌的活動加強了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時，心跳也隨著加強加快，促進血液更快地循環，輸送給骨胳更多的養料和氧，運走更多的廢物．人體各個器官系統的協調活動，充分體現出人體是一個統一的整體．運動并不是僅靠運動系統來完成．它需要神經系統的控制和調節．它需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合．
故答案為：（1）環帶；生殖（2）鱗片； 鰭 （3）高溫滅菌；  接種（4）真菌；  病毒（5）內部構造；  生理功能（6）神經；  循環

點評：此題考查的知識點較多，綜合性強．