Question

在春末光照較好的一天，李明同學作了如下探究：在同一棵樹的同一枝條上，分別于8：00時、12：00時和16：00時摘取了形狀、大小相同的甲、乙、丙三片樹葉，并對摘取的甲、乙兩片樹葉采取了低溫保鮮措施．待丙葉摘取后，一起對三片樹葉進行了脫色漂洗處理，滴加碘液，結果是（ ）
A．甲、乙、丙都變成了藍色，且顏色一樣深
B．甲、乙、丙都變成了藍色，但丙顏色最深
C．乙、丙兩樹葉變成了藍色，甲仍然是綠色
D．只有甲樹葉變成了藍色，乙和丙呈黃白色

Answer 1

【答案】分析：本題考查的是綠葉在光下制造有機物．做此題需要利用有關光合作用以及呼吸作用等方面的知識．解答此題找出題干中三次時間不同而導致葉片重量不同的原因，與光合作用制造的有機物有關，光合作用24小時內制造有有機物多少不一樣與光照這個條件有關系，這些是解答此題的突破點．
解答：解：晚上植物主要進行呼吸作用，不進行光合作用，不制造有機物；植物的呼吸作用是分解有機物，釋放能量，所以，清晨的葉內的淀粉最少，染色時顏色最淺．
  中午的葉只進行了半天的光合作用，制造了一部分淀粉，染色時顏色不會太深．
  光合作用進行的條件之一就是光能，在光照具備條件下，傍晚的樣品已經進行了一天的光合作用，積累了有機物（淀粉）或是淀粉最多，所以染色時會最深．
故選B
點評：此題的解題的突破點在碘液的染色的深淺，淀粉遇碘變藍，如果顏色深說明淀粉較多，如果顏色淺說明淀粉較少．從淀粉的多少考慮到重量的變化，由此想到光合作用的變化及與呼吸作用的關系，就較容易地解答此題了．