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【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,發現視野較暗。經檢查,使用的是平面反光鏡。若要使視野變亮,下列處理方法中,可行的是(
A.換用高倍鏡
B.縮小光圈
C.關閉光源
D.改用凹面反光鏡

【答案】D
【解析】在實驗中,若出現視野較暗,可以使用較大光圈,使透過的光線增多,達到使視野變亮的效果;也可使用凹面反光鏡,使光線凝聚在一起透過,達到使視野變亮的目的。故選D
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物細胞的相關知識,掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖,結論是( 。

A. 細菌繁殖需耍漫長的時間 B. 細菌由營養豐富的肉湯產生

C. 細菌由肉湯原有的細菌產生 D. 使肉湯腐敗的細菌來自空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為染色體、DNA和基因的關系示意圖。下列有關敘述不正確的是( )

A. 每種生物細胞內③的形態與數目都是一定的

B. ①中具有遺傳效應的片段叫基因

C. 在細胞分裂時③的變化最明顯

D. ①和②中都含有特定的遺傳信息

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為兩類生物的結構示意圖,請據圖回答:

(1)圖甲表是_____結構圖,它的生殖方式為_____生殖.在環境惡劣時,④_____增厚時,能夠形成休眠體﹣﹣_____,以抵抗不良環境.

(2)圖乙表示的生物的生殖方式為_____生殖.

(3)甲與乙相比,在細胞結構上的主要區別是只有[]_____集中的區域.沒有真正的_____

(4)細菌和植物細胞相比沒有_____,不能進行光合作用,所以培養細菌的培養基中必須添加_____,細菌作為生態系統中的_____參與物質循環.

(5)乙圖中的②是_____③是_____.細菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是促進_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,屬于恒溫動物的有( )。

鯽魚 青蛙 家鴿 熊貓 麻雀 蚯蚓 蝗蟲

A. ①③⑤ B. ④⑤⑥ C. ③④⑤⑧ D. ②④⑤⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[]__類植物.

(2)A類植物已經出現了__等器官,但它的生殖過程離不開__,所以必須生活在陰濕的環境中.

(3)B類植物和C類植物的共同特點是都能產生__,但B類植物的種子有__包被著.

(4)具有了根、莖、葉的植物有__(填圖中字母).

(5)圖中四類植物最高等的是__,最低等的是__(填圖中字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陽陽探究種子萌發是否需要光照,用如圖所示的實驗裝置,放入一粒小麥種子(具有休眠的特性),適宜溫度下放在暗處,結果不萌發。對實驗的下列分析與評價不合理的是

A. 實驗缺乏對照,不具說服力

B. 種子太少,偶然誤差增大

C. 結果證明種子正處在休眠期

D. 水分、氧氣滿足種子萌發要求

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時,應把顯微鏡擺在實驗者前的實驗臺處,以便用觀察,用看著畫圖。其中①②③依次為

A正前方、右眼、左眼 B偏左、右眼、左眼

C偏左、左眼、右眼 D偏右、左眼、右眼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,回答問題:

資料一:

資料二:多種多樣的生物是全人類共有的寶貴財富。生物多樣性為人類的生存與發展提供了豐富的食物、藥物、燃料等生活必需品以及大量的工業原料。保護生物的多樣性,從某種意義上講就是保護人類自己。多保護一個物種,就是為人類多留一份財富,為人類社會的可持續發展多做一份貢獻。保護生物的多樣性是人類共同的責任。

資料三:水葫蘆是我國100多年前從國外引進的一種植物,曾一度用于凈化污水,近幾十年來在我國很多地方出現瘋長,幾乎遮蓋了整個水面,使很多水生生物幾乎絕跡,這樣就對生物多樣性造成威脅。

(1)資料一中,屬于被子植物的是_____,屬于脊椎動物的是_____。(填字母)

(2)D屬于_____動物,其特點是:體表覆蓋著_____,用肺呼吸,在陸地上產卵。

(3)資料二告訴我們保護生物多樣性意義重大,保護生物的多樣性是人類共同的責任。那么保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區,為保護完整的溫帶森林生態系統我國建立了_____自然保護區我國建立四川臥龍自然保護區,主要保護的珍稀動物是_____。

(4)水葫蘆對生物多樣性造成威脅的原因屬于_____。

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