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【題目】有些細菌，在有氧的條件下能夠使污水凈化，其原因是

A. 將污水中的有機物分解成二氧化碳和水

B. 將污水中的病毒殺死

C. 將污水中的有害細菌殺死

D. 將污水中的無機物轉變成有機物

【答案】A

【解析】在生活污水和工業廢水中有很多有機物，可以被細菌利用，在無氧的環境中，一些甲烷桿菌等細菌通過發酵把這些物質分解，產生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環境中甲烷細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用。B正確。故選：A

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人在偶然受到高溫刺激時發生縮手反射的過程示意圖，請結合反射弧結構分析回答：

（1）圖中接受高溫物質刺激并產生神經沖動的結構是[] ， 接受神經沖動并完成縮手反射的結構是[] ．
（2）手接受高溫刺激后會不由自主地立即縮回，是因為縮手反射可由直接控制完成，但人在縮手之后還會產生痛覺，這是因為中有通向大腦的神經元，將沖動傳到大腦．
（3）當人接到命令用手握發燙的饅頭并持續一段時間時，人也可以堅持用手拿起發燙的饅頭，完成這一反射的神經傳到途徑是（用圖中代碼和箭頭表示）．
（4）從上述縮手反射分析，如果某人在遇到高溫刺激后，不能發生縮手反射，可能的原因是 ．
（5）人的手在碰到發燙的饅頭時會縮手，在碰到發燙的水杯時也會縮手，在手指受到針刺等都會縮手．上述事實說明 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測量血壓的部位在上臂的

A. 肱動脈 B. 橈動脈 C. 肱靜脈 D. 橈靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“第七營養素”指的是（ ）

A. 蛋白質 B. 脂肪 C. 糖類 D. 膳食纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過生物課程的學習，讓我們對生物的普遍特征有了深刻的理解。下列說法正確的是

A．生物都要繁殖后代 B．生物都是由細胞構成的

C．生物都能自由的活動 D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發育是從受精卵的分裂開始的，胚胎發育經歷的場所有（ ）

A. 子宮 B. 輸卵管

C. 輸卵管和子宮 D. 陰道和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統伴隨著物質循環進行的是（ ）。

A. 氮循環 B. 水循環 C. 能量循環 D. 能量流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的．”這句話體現了小草的生命現象是（ ）
A.需要營養
B.能生長
C.能呼吸
D.能排泄廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】創可貼和眼藥水在家庭藥箱中屬于（ ）
A.醫用器具
B.內服藥
C.外用藥
D.特殊藥

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