【題目】芽孢落在適當環境中能萌發成細菌,所以芽孢是生殖細胞。
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【題目】某生物興趣小組為探究“鯽魚適應水中生活的外部特征”,進行了一系列的探究實驗。取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚,甲組:鯽魚不做任何處理,乙組:鯽魚用紗布將圖中的②、③捆綁起來,兩條魚同時放入水中觀察。觀察鯽魚形態圖,思考分析
【1】這個實驗探究的是()的作用
A. 胸、腹鰭 B. 尾鰭 C. 臀鰭 D. 背鰭
【2】這個實驗的變量是()
A. 水 B. 溫度 C. 空氣 D. 是否捆扎胸、腹鰭
【3】該實驗中,實驗組和對照組分別是()
A. 甲和甲 B. 乙和乙 C. 乙和甲 D. 甲和乙
【4】實驗結束后,小澤同學根據實驗結論:魚在游泳時,②和③的作用是()
A. 感知水流方向和速度 B. 控制魚體的平衡
C. 控制魚體前進的方向 D. 進行氣體交換
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【題目】小玲做實驗時,用無菌棉擦拭指甲縫,然后輕輕地在培養基上涂抹,經過一段時間的培養,她觀察到下列菌落中不屬于真菌菌落的是( )
A. 呈絨毛狀,絮狀或蜘蛛網狀
B. 菌落呈紅、褐、綠、黑、黃等不同顏色
C. 菌落比較小,表面或光滑粘稠,或粗糙干燥
D. 菌落比較大,有時表面呈不同的顏色
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【題目】枯草桿菌可以使水果腐爛,酵母菌使腐爛的水果發出酒味,這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命的
A.有機物 B.水分 C.維生素 D.無機物
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【題目】如圖是一個食物網示意圖
(1)這個食物網中有食物鏈___________條。
(2)這個食物網中的生產者是__________;消費者是______________。
(3)請寫出最長的一條食物鏈: ________________________。
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【題目】圖是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖。下列相關敘述不正確的是( )
A. 黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區別是有葉綠體
B. 結構②具有控制物質進出的作用
C. 結構④中有控制生物發育與遺傳的重要物質
D. 結構⑤是一種能量轉換器,能夠為細胞的生命活動提供能量
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