【題目】生物活動小組為了探索植物的光合作用,設計了甲圖所示的實驗裝置,請據圖回答問題.(注:氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳)
(1)實驗前應對銀邊天竺葵進行暗處理,以運走或耗盡葉片中原有的 ______ 。
(2)取甲圖的葉片放入乙圖所示裝置中進行脫色,A、B兩燒杯中, ______ 燒杯中的液體是酒精。
(3)脫色并清洗后滴加碘液,甲圖中 ______ 葉片會變藍,從而說明光合作用需要 ______ 作為原料。
(4)葉片A的綠色部分與非綠色部分對照,可以證明 ______ 是光合作用的場所。
【答案】 淀粉 B A 二氧化碳 葉綠體
【解析】(1)實驗前應對玉米幼苗進行暗處理,以耗盡葉片中原有的淀粉。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。
(2)酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發的物質,直接加熱容易引起燃燒發生危險。使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發生險。因此酒精脫色需要隔水加熱,圖中A裝的是清水,B裝的是酒精。所以取甲圖各裝置中的葉片放人乙圖所示裝置中進行水浴加熱,[B]燒杯中的液體會變綠,因為葉片中的葉綠素溶解在酒精里。
(3)A葉片有二氧化碳能進行光合作用組織淀粉;B葉片氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,缺少二氧化碳,不能進行光合作用制造淀粉;根據碘遇到淀粉變藍色。所以脫色并清洗后,滴入碘液,看到甲圖A葉片取出的葉片變藍,從而說明光合作用需要二氧化碳作為原料。
(4)實驗結果是葉片A的綠色部分變藍色,說明該部分進行光合作用產生了淀粉;比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實驗結果,可以證明葉綠體是光合作用的場所。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】母親節就要到了,小明為媽媽準備一份午餐:肉絲面、紅燒魚、牛奶,你認為還應該加上哪種食物,使之營養更均衡( )
A. 油菜炒香菇 B. 紅燒肉 C. 米飯 D. 排骨湯
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科目:初中生物 來源: 題型:
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A.角質層能防止病菌的侵入 B.生發層使皮膚具有再生的能力
C.黑色素能吸收日光中的紫外線 D.生發層具有感覺神經末梢
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為腎單位模式圖,下列說法不正確的是()
A. 腎單位是腎臟結構和功能的基本單位
B. 腎單位由②③④組成
C. 血液通過③后,尿酸、尿素減少,血液變成靜脈血
D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①
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