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【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 植物通過光合作用制造有機物

B. 動物不能自己制造有機物

C. 動物必須直接或間接地以植物為食,從中獲取營養物質

D. 真菌、細菌的生活不需要有機物

【答案】D

【解析】試題分析：綠色植物的體內有葉綠體，能進行光合作用，制造有機物，A正確；動物體內沒有葉綠體，不能進行光合作用，B正確；動物體內沒有葉綠體，不能進行光合作用，動物必須直接或間接地以植物為食，從中獲取營養物質，C正確；真菌、細菌的生活不需要有機物、水等物質，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果從100kg黃豆中取50g黃豆發豆芽，下列敘述正確的是

A. 豆芽中的有機物含量比黃豆多

B. 豆芽中生長最快的部分是胚芽

C. 豆芽萌發過程中，提供營養的是子葉或胚乳

D. 可以測量該黃豆種子的發芽率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是節肢動物共同特點的是（　�。�

A. 體表有外骨骼 B. 身體和附肢都分節

C. 足和觸角分節 D. 都會飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在圖甲中，A、B、C分別表示植物體的三個生理過程。圖乙表示葉肉細胞的結構圖，4、5表示能量轉換器，其中5還是光合作用的“車間”。請據圖回答下列問題：

（1）A過程能使空氣清新，則A過程表示的植物體生理過程是 ；B過程對植物體內的 的運輸起著重要的作用；C過程中有圖乙中4的參與，則該生理過程應該是 。

（2）A、B、C三個生理過程中的某些物質出入葉片，都需要經過葉片結構中的 才能完成。（4分）

（3）B過程運輸的物質主要是通過根部的 而吸收的。

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【題目】種子萌發的外界條件不包括(　　)

A. 充足的陽光 B. 適宜的溫度

C. 足夠的水分 D. 充足的空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物研究性學習小組在學校的小型農業生態園內，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分別放置在溫室內進行無土栽培（培養條件見下表）。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發生了一定的變化。結合所學知識回答下列問題：

（1）經過一段時間的培養，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因 。

（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是 。

（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要 。

（4）通過實驗探究，他們發現夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量，原因是 。

（5）通過對農業生態園中進行的一系列實驗，他們還發現，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是 。

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【題目】下列有關食物鏈的書寫正確的是 (　　)

A. 太陽→草→蟲→鳥

B. 草→蟲→鳥→細菌

C. 鳥→蟲→草

D. 草→蟲→鳥

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【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠，現將玫瑰冠的兩只雞交配產生的子代中有玫瑰冠和單冠的個體（用R表示顯性基因，用r表示隱性基因），下列各項中正確的是（ ）

A. 單冠是顯性性狀

B. 子代的玫瑰冠基因都為Rr

C. 親代的玫瑰冠基因都為Rr

D. 若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖，則后代雞冠性狀比為1：1

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【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖，據圖回答：

（1）圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸長存在著________．古代長頸鹿的頸長短屬于________性狀，是通過變異產生的，可以_________給后代．

（2）圖②說明地球環境變得干旱、缺乏青草時，________的個體容易獲得食物而生存下來．那么，長頸的變異是________，短頸的變異是________．

（3）圖③說明________的個體能生存下來，并繁殖后代，________的個體被淘汰掉．

（4）從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于_________改變而引起的．

（5）自然界中的生物，通過激烈的________，適應者________，不適應者被________，這就是________提出的________學說．

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