精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
人體的結構層次從微觀到宏觀可以歸納為：
 
．
考點：動物體人體的結構層次
專題：
分析：人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體，據此回答．
解答：解：細胞是人體結構和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統，人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統．最后由八大系統構成完整的人體．因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體．
故答案為：細胞→組織→器官→系統→個體
點評：注意動物和植物結構層次的區別，植物沒有系統這個層次．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

將下列動物與它們所具有的主要特征和代表動物用線連．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

自然萬象：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀．”這是大家熟悉的歌詠春風綠柳的詩句．請回答下列問題：
（1）萬千枝條及其綠葉都是由
 
發育成的，并且都是由
 
組織的細胞經分裂和分化形成的．
（2）一棵幼小的柳樹苗，沐浴著燦爛的陽光，吮吸著大地的乳汁，逐年加粗．使柳樹逐年加粗的結構是
 
．
（3）
 
記載著柳樹的成長“足跡”，并可依據它推算柳樹的年齡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

光合作用就是制造有機物，釋放能量．
 
（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

昆蟲身體分為
 
，
 
，
 
三部分，胸部有
 
對足，
 
對翅，能爬行或跳躍或飛行．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

哺乳動物的特征之一是用肺呼吸，因此哺乳動物都生活在陸地上．
 
（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

使用顯微鏡時：（1）要用
 
觀察．
（2）對光時，物鏡一定對準通光孔，否則光線不能通過
 
和通光孔，反射到鏡筒內．
（3）光線調節：若實驗室光線太暗，可使用
 
和大光圈．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為菜豆種子和玉米種的結構圖，據圖回答：
（1）填寫圖中各部分名稱：①
 
②
 
③
 
④
 
　
（2）菜豆種子和玉米種子結構的不同點是菜豆種子的子葉有
 
片，而玉米種子的子葉有
 
片，玉米種子中有
 
，而菜豆種子中沒有．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

脊髓位于（　　）
A、脊椎骨內B、脊柱內
C、椎管內D、顱腔內

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视