| 心臟 | 占體重的百分比/% | 心搏次數/分 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 人 | 0.42 | 72 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 鴿 | 1.71 | 135-244 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 金絲雀 | 1.68 | 514 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 蜂鳥 | 2.37 | 615該表格說明什么？ 鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，可供給鳥類充足的氧氣 鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，可供給鳥類充足的氧氣 （4）鳥的身體里有發達的氣囊．這些氣囊一端與肺相通，分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．分析這則資料鳥類的呼吸系統比起其他動物有什么特點？ 鳥類在飛行時，進行雙重呼吸 鳥類在飛行時，進行雙重呼吸 （5）在探究鳥適于飛行的特點時，我們用到了哪些探究方法？ 觀察法、資料分析法 觀察法、資料分析法 ．
分析：本題考查的是鳥的主要特征，鳥的形態結構特征是和飛行生活相適應的．鳥的結構特點為：有喙無齒；前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短，能減輕體重． 解答：解：經過長期的自然選擇每一種生物都是與其生活的環境相適應的，鳥的形態結構特征是和飛行生活相適應的． （1）翼是鳥飛行器官，但是牽動雙翼運動的是其發達的胸肌． （2）有資料可知：鳥的食量特別大，消化能力強．這樣可以保證飛行時能量的供應．鳥類的循環系統發達，供血充足，可以保證肌肉中氧氣和能量的供應． （3）由表中數據可知鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，可供給鳥類充足的氧氣，可以為其飛行中提供充足的能量，與飛行生活相適應． （4）鳥類在飛行時，需要消耗很多的能量，鳥類有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，使鳥類每呼吸一次，在肺內進行兩次氣體交換，這種現象稱為雙重呼吸．雙重呼吸是鳥類適應飛行生活的一種呼吸方式，提高了氣體交換的效率，為飛行提供充足的氧氣，才能分解更多的有機物，釋放出較多的能量，滿足飛行的需要． （5）科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等．在探究鳥適于飛行的特點時，我們用到了觀察法、資料分析法 故答案為：（1）胸�。�2）鳥的食量特別大，消化能力強．（3）鳥類的心臟占體重的百分比高，心跳快，可供給鳥類充足的氧氣（4）鳥類在飛行時，進行雙重呼吸（5）觀察法、資料分析法． 點評：鳥的飛行生活是和它的形態結構特點相適應的，可結合著鳥類的主要特征理解掌握． 
練習冊系列答案
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| 心臟 | 占體重的百分比/% | 心搏次數/分 |
| 人 | 0.42 | 72 |
| 鴿 | 1.71 | 135-244 |
| 金絲雀 | 1.68 | 514 |
| 蜂鳥 | 2.37 | 615 |
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題
| 心臟 | 占體重的百分比/% | 心搏次數/分 |
| 人 | 0.42 | 72 |
| 鴿 | 1.71 | 135-244 |
| 金絲雀 | 1.68 | 514 |
| 蜂鳥 | 2.37 | 615 |
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年重慶一中八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題
| 心臟 | 占體重的百分比/% | 心搏次數/分 |
| 人 | 0.42 | 72 |
| 鴿 | 1.71 | 135-244 |
| 金絲雀 | 1.68 | 514 |
| 蜂鳥 | 2.37 | 615 |
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