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【題目】每年的6月5日是“世界環境日”，環保是我國的一項基本國策。下列做法中不利于環境保護的是( )

A.植樹造林 B.宣傳環境保護的法規法紀

C.大量使用農藥、化肥 D.對工業廢水、廢氣進行處理

【答案】C

【解析】

試題分析：環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱，保護生物的多樣性、植樹造林、對工業生產排放的廢水廢氣進行處理，防止環境污染，宣傳環境保護的法規法紀都是環境保護的基本措施；而大量使用農藥、化肥則會造成環境污染，破壞生態平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是草原生態系統食物網示意圖，據圖回答：

（1）圖中所有生物要構成一個完整的生態系統，還缺少 。

（2）該食物網中數量最多的生物是 。

（3）圖中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在 關系。

（4）若此生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物將是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生命科學研究中使用的重要儀器。根據顯微鏡結構示意圖，回答下列問題。

（1）取送顯微鏡時，要一手握_________，一手托 。

（2）轉動粗準焦螺旋使物鏡下降時，眼睛一定要看著 ，以免物鏡碰到玻片標本。

（3）圖中表示的物鏡的鏡頭是 （填標號）。標號1所表示的結構叫做 。

（4）能使觀察到的物像更加清晰的結構是 。

（5）能調節視野亮度的結構是 和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中不具有社會行為的是（ ）

A．家蠶 B．狒狒 C．蜜蜂 D．螞蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列活動不屬于排泄的是（ ）

A．排出尿液 B．呼出二氧化碳 C．排出汗液 D．排出糞便

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的剖面結構示意圖，據圖回答

（1）保護種子的結構是[ ]_______________。

（2）將來發育成葉和莖的結構是[ ]_____________。

（3）1、2、3、4共同構成 _____________；它是新植物體的_______________。

（4）[ ]____________中貯藏著豐富的營養物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說鳥的全身都為飛行而設計，下列幾項與鳥的飛行無關的是（ ）

A. 有喙無齒 B. 食量大，消化能力強

C. 具有發達的胸肌 D. 骨片輕、薄、堅固

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A～E是人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。

（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是______________。

（2）A細胞通過______________形成B，在此過程中，染色體復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過______________形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。

（4）在圖中的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是［E］______________。

（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有的生理功能是______________和______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體某處肢體活動模型示意圖， A、B、C、D為木條，它們之間均由螺絲相連接； P、Q、R、S為氣球（可伸縮），并由兩端的繩子（不可伸縮）固定在相應的木條上，請分析回答：

（1）圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表骨骼肌中的________和_________；木塊代表骨，螺絲處代表__________________。

（2）當木條B不動，而木條A按圖中所示方向移動，氣球P的活動狀態是______________。（填“收縮”或“舒張”）

（3）每個氣球兩端的繩子能否固定在同一木塊上？ _________。

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