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【題目】我國北方常在早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面，通常稱為“地膜覆蓋”。這樣做對種子的影響是（ ）
A.提高土壤溫度，促進種子萌發
B.保護種子，避免被鳥類啄食
C.隔絕空氣，防止種子萌發后被凍傷
D.塑料薄膜可以為種子的萌發提供養分

【答案】A
【解析】種子萌發的外界條件是充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度。我國北方早春溫度較低，還時有倒春寒發生。所以我國北方早春播種以后，往往用塑料薄膜覆蓋地面，為的是為種子萌發提供適宜的溫度。

故答案為：A

種子萌發環境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。
自身條件：胚是有活力的、結構完整的，已度過休眠期的，有供胚發育的營養物質。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課外活動小組，在考察校園周邊某生態系統時，記錄到如下圖所示的食物網。下列說法錯誤的是

A. 該生態系統的生物部分還應包括分解者

B. 該生態系統如果被重金屬污染，則體內有毒物質最多的是貓頭鷹

C. 此食物網中的所有生物和分解者一起組成了該生態系統

D. 貓頭鷹與蛇之間既存在捕食關系，也存在競爭關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物是指的物體，生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。( )
A.有生命
B.生活中
C.新出生
D.不熟悉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香樟和月季都是木本植物，其中香樟屬于 ， 月季屬于。( )
A.喬木 喬木
B.灌木 灌木
C.喬木 灌木
D.灌木 喬木

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統的食物網簡圖，請據圖回答：

（1）該食物網中數量最多的生物是_____，其作用是_____；如果該生態系統中噴灑了有機汞農藥，體內殘留有毒物質最多的生物是_____。

（2）該生態系統中未體現出非生物部分和_____。植物落葉體現了生物基本特征中的_____。

（3）該食物網中最短的食物鏈是_____（寫出一條）。

（4）該生態系統的能量流動是從生產者通過光合作用固定_____開始的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據圖回答下列問題：

（1）圖①是某生態系統中三種生物的數量的直方圖，若甲、乙、丙構成一條食物鏈，則可以表示為_____；從三種生物的數量看，生產者是_____。

（2）在某生態系統中，甲、乙、丙的數量會不斷地變化，但是在一般情況下，它們的數量和所占的比例是_____的。

（3）從乙和丙中分別取出細胞放在顯微鏡下觀察，觀察結果如圖②和圖③所示，其中表示乙的體細胞的是圖_____，表示丙的體細胞的是圖_____，圖②和圖③中的細胞，其生活均離不開_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學們根據所學的知識分析回答 有關問題．

（1）生物A為側柏，它的種子是裸露的，屬于_____植物．

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內有脊柱，屬于_____．

（3）能進行變態發育的動物有_____（填字母）．

（4）除肺外，生物D還可通過_____輔助呼吸．

（5）生物H為蕨類植物，可通過產生_____來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個協調配合、和諧統一的整體。下圖為子怡同學精心繪制的消化、呼吸、泌尿、內分泌和循環系統間關聯的概念圖解，其中①②代表某類氣體，③④代表生理過程。請你綜合運用所學知識分析作答：

（1）子怡同學吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化終產物隨血液送達組織細胞后，在圖中氣體[______]_____的參與下被分解利用，提供學習所需能量。

（2）陽光大課間時子怡去操場跑步，下列能模擬她深吸氣時肺和膈肌狀態的是____。

（3）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爺體檢時發現尿中含有葡萄糖，可能是圖中_____（填代號）所示的生理過程異常所致，也可能是內分泌腺_____的功能障礙有關。

（4）子怡同學的代謝終產物排出體外的途徑，圖中共呈現出____條。

（5）小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁、腎小囊內壁等結構的共同特點都是由一層細胞構成，利于物質交換，這充分體現出_____的生物學觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設計對照實驗時,要做到除了實驗變量以外,其他變量均相同。（判斷對錯）

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